Základní škola Frýdek-Místek, El. Krásnohorské 2254
El. Krásnohorské, Frýdek-Místek
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a přátelské vztahy.
- ✓ Pro sportovně nadané žáky, kteří využijí skvělé zázemí.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují pomoc s doháněním učiva.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé na druhém stupni málo přizpůsobují výuku jednotlivým žákům.
- ! Žáci nedostávají dostatek informací o tom, jak se zlepšit.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
ZŠ El. Krásnohorské je bezpečné místo s přátelskou atmosférou. První stupeň nabízí pestrou výuku, kde učitelé žáky vedou. Druhý stupeň sází spíše na výklad a tradiční postupy. Škola vyniká skvělým sportovním zázemím a podporou žáků. Učitelé se musí více zaměřit na rozvojovou zpětnou vazbu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola na druhém stupni zohledňuje nadání dětí.
- Navštivte sportovní areál, který škola otevírá i pro veřejnost.
- Zjistěte možnosti doučování v hlavních předmětech pro své dítě.
Učitelé na prvním stupni žáky výborně motivují k učení. Druhý stupeň je ale velmi tradiční. Převládá tam výklad učitele a práce s celou třídou najednou. Žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na své nadání. Chybí také moderní způsoby hodnocení jejich pokroku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pro vyučování na prvním stupni byla charakteristická pozitivní motivace žáků k učení. Ve většině hodin byl učitel průvodce."
„V hospitovaných hodinách na druhém stupni převládala frontální výuka. V podstatné části vyučovacích hodin pracovali žáci převážně na stejných úkolech."
Ředitel má jasnou vizi a postupně školu modernizuje. Podařilo se mu nastavit funkční systém řízení celého týmu. Vedení dbá na pohodu a dobré vztahy mezi učiteli. Koncepce školy dobře reaguje na potřeby žáků i rodičů. Většina plánovaných cílů se škole daří úspěšně naplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Východiskem pro efektivní řízení školy i pedagogického procesu je funkčně nastavená organizační struktura."
„Hlavní důraz je kladen na udržení pozitivního pracovního klimatu, dobrých mezilidských vztahů a vzájemnou důvěru."
Ve škole panuje velmi přátelská a respektující atmosféra. Žáci se aktivně zapojují do života školy skrze parlament. Podařilo se jim vytvořit oceňovaný školní časopis. Vedení školy klade velký důraz na dobré vztahy. Problémy mezi žáky se řeší rychle a efektivně přímo ve škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem většiny hodin byla přátelská atmosféra, vzájemný respektující a vstřícný vztah žáků a pedagogů."
„Žákovský parlament se svými aktivitami (mj. vydáváním školního časopisu) aktivně zapojuje do organizace školních i mimoškolních aktivit."
Škola výborně pomáhá žákům, kterým učení příliš nejde. Školní asistent aktivně spolupracuje s rodinami v obtížné životní situaci. Učitelé nabízejí doučování v hlavních předmětech. Poradenské pracoviště funguje systematicky a pomáhá řešit výchovné potíže. Podpora žáků se speciálními potřebami je na velmi dobré úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účelně zajištěné vzdělávání žáků ohrožených školním neúspěchem s aktivní podporou školního asistenta."
„Velkým přínosem byla činnost školního asistenta, který komunikoval se žáky a zákonnými zástupci z místní vyloučené lokality."
Zázemí a vybavení
Škola nabízí vynikající sportovní zázemí včetně tří tělocvičen a fitcentra. Žáci využívají moderní víceúčelové hřiště i venkovní workoutové prvky. Učebny jsou postupně modernizovány a vybaveny potřebnou technikou.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respektující vztahy mezi učiteli a žáky.
- • Aktivní žákovský parlament a úspěšný školní časopis.
- • Účinná pomoc žákům s rizikem školního neúspěchu.
- • Skvělé zázemí pro sport a tělesnou výchovu.
Oblasti ke zlepšení
- • Malá diferenciace úkolů podle schopností žáků na druhém stupni.
- • Převažující výklad učitele a nedostatek spolupráce ve starších ročnících.
- • Chybějící rozvojová zpětná vazba pro žáky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
El. Krásnohorské 13973801.0 Frýdek-Místek
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Macháč
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více