Základní škola a Mateřská škola Kmetiněves
None, Kmetiněves
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Malá málotřídní škola má aktivní a inovativní vedení. Panuje zde velmi bezpečné a respektující klima. Děti se cítí ve škole příjemně. Slabinou je převaha tradiční frontální výuky. Žáci málo spolupracují ve skupinách. Individuální podpora dětí s obtížemi je účinná a cílená.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují bezpečné a komorní prostředí menší školy.
- ✓ Pro děti s potřebou intenzivní podpory a klidného, respektujícího přístupu.
- ✓ Pro rodiny orientované na sportovní aktivity a ekologickou výchovu.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Málokdy se pracuje ve skupinách, děti se málo učí spolupráci.
- ! Většinu času dominuje výuka řízená učitelem.
- ! Ověřte si, jakou podporu dostane vaše dítě s mírnými obtížemi v učení.
💪 Silné stránky
- • Vedení aktivně inovuje vzdělávací programy a koncepci školy.
- • Velmi bezpečné a respektující psychosociální klima školy.
- • Účinná podpora dětí s obtížemi asistentkou pedagoga.
- • Komplexní podpora sportovních dovedností a ekologických postojů.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky omezuje aktivní zapojení žáků.
- • Děti nedostávají dostatečnou konkrétní zpětnou vazbu pro zlepšení učení.
- • Chybí komplexní podpora prvního stupně pro děti s rizikem neúspěchu.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se ve výuce využívá párová a skupinová práce.
- → Zjistěte, zda je dítěti poskytována zpětná vazba pro jeho další učení.
- → Ověřte si, jak funguje podpora dětí s rizikem školní neúspěšnosti.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelé se na hodiny pečlivě připravují a dodržují vzdělávací cíle. Výuce ale dominuje frontální styl. Děti málo pracují ve dvojicích nebo skupinách. Žáci nedostávají dost konkrétní zpětné vazby pro jejich další učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny hospitované vyučovací hodiny ZŠ byly pečlivě připravené a jejich vhodně stanovené vzdělávací cíle efektivně směřovaly k očekávaným výstupům."
„Výuce dominovalo frontální vyučování a samostatná práce žáků. Nedostatkem výuky bylo nevyužívání práce ve dvojici či ve skupině."
Vedení školy
Nová ředitelka vede školu aktivně a s vizí. Změna vedení přinesla inovaci vzdělávacího programu. Vedení chodí do hodin, ale kvůli malému počtu učitelů chybí vzájemné náslechy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Změna ve vedení školy se pozitivně projevila v inovaci školního vzdělávacího programu, ve kterém se posílila výuka anglického jazyka."
„Hospitační činnost ředitelky je dostatečně intenzivní, ale další formy vzájemné profesní podpory ve škole nelze s ohledem na její velikost realizovat."
Školní klima
Škola má příjemné a bezpečné prostředí a respektující přístup k dětem. Účinnost prevence dokládá nulová neomluvená absence. Děti se zde cítí dobře a problémy se téměř nevyskytují.
Zobrazit citace ze zprávy
„O účinnosti systému prevence rizikového chování v uplynulém školním roce svědčí nulový počet neomluvených hodin a jediné napomenutí třídního učitele."
„Komorní prostředí málotřídní školy, příjemná výzdoba školních prostor a respektující přístup všech pedagogických pracovníků představují příhodné podmínky."
Podpora žáků
Škola účinně podporuje žáky s obtížemi, což vede k jejich uspokojivým výsledkům. Aktivně podporuje i sociálně ohrožené děti úhradou obědů. Chybí však komplexní systém podpory prvního stupně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na rovněž uspokojivých výsledcích jednoho žáka s výraznějšími projevy specifických poruch učení se pozitivně projevuje účinná podpora metodicky správně vedené asistentky pedagoga."
„Velmi prospěšné je zprostředkování úhrady obědů dobročinnými organizacemi, ve škole tuto formu podpory využívá téměř třetina žáků."
Zázemí a vybavení
Vybavení školy je dostačující, zvláště počítačovou a vizuální technikou. Interiér je vylepšován díky sponzorským darům. Škola průběžně obměňuje fond učebnic a pomůcek.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102086745)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-01-04
Komplexní inspekce
Malá málotřídní škola má aktivní a inovativní vedení. Panuje zde velmi bezpečné a respektující klima. Děti se cítí ve škole příjemně. Slabinou je převaha tradiční frontální výuky. Žáci málo spolupracu...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2008-04-25
Komplexní inspekce
Základní škola Kmetiněves prochází pod novým vedením výraznou pozitivní transformací. Nabízí velmi příznivé a podnětné prostředí s nadprůměrnou kvalitou výuky, která se zaměřuje na aktivní učení a seb...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27322 KmetiněvesStředočeský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více