Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Otvovice

None, Otvovice

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2016)
38 žáků (kapacita 50, 76%) Inspekce (před 10 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2016-10-03
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Základní škola Otvovice je malotřídní škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na bezpečné prostředí a účinnou prevenci rizikového chování. Žáci jsou úspěšně připravováni na další studium. Nicméně, škola čelí výzvám spojeným s přetížením vedení a potřebou modernizovat výukové metody, zejména v oblasti sebehodnocení žáků.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří prospívají v menším, rodinném prostředí s důrazem na bezpečí a prevenci rizikového chování.
  • Pro rodiče, kteří hledají školu s individuálním přístupem a zaměřením na zdravý životní styl a ekologii.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Vedení školy je přetížené, což se projevuje v řízení školní jídelny a koncepčním rozvoji.
  • ! Výuka by mohla být pestřejší, s větším zapojením moderních technologií a sebehodnocení žáků.

💪 Silné stránky

  • Škola poskytuje rodinné, podnětné a přátelské prostředí, které přispívá ke kvalitní výchově a vzdělávání žáků.
  • Dosahuje velmi dobrých výsledků v oblasti předcházení vzniku sociálně patologických jevů, jako je šikana.
  • Žáci jsou úspěšně a bez problémů přijímáni ke vzdělávání na druhém stupni základní školy.
  • Škola má účinný systém zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví žáků s velmi nízkou úrazovostí.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Přetrvává nerovnoměrné personální zabezpečení chodu školy, s nadměrným pracovním vytížením ředitelky.
  • Nadměrné vytížení ředitelky se negativně projevuje v řízení školní jídelny a vedení její dokumentace.
  • Ve výuce chybí systematické zařazování sebehodnocení či vzájemného hodnocení žáků.
  • Převažuje frontální výuka s občasnou pasivitou žáků a dominantním působením vyučujících.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Doporučuje se delegovat některé úkoly a činnosti na pedagogické či nepedagogické pracovníky, zejména s ohledem na řízení školní jídelny.
  • Je vhodné účelně zařazovat prvky sebehodnocení či vzájemného hodnocení žáků do výuky.

✨ Unikátní vlastnosti

Jedná se o neúplně organizovanou malotřídní školu s věkově heterogenními třídami 1. až 4. ročníku. Vzdělávání je kontinuálně zaměřeno na podporu zdravého životního stylu a environmentální výchovy.
Škola je malotřídní s věkově heterogenními třídami a ve výuce převažují tradiční metody. Zároveň se však kontinuálně zaměřuje na podporu zdravého životního stylu a environmentální výchovu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

2 /4

Výuka v základní škole má očekávanou úroveň, ale převažuje frontální výuka s klasickými metodami. Žáci jsou občas pasivní a chybí systematické zařazování sebehodnocení či vzájemného hodnocení. Škola sice využívá portfolia a rozbory prací, ale moderní didaktické pomůcky a ICT jsou využívány v malé míře.

Zobrazit citace ze zprávy

„V části hospitovaných hodin byla obdobně jako při předchozí inspekční činnosti uplatněna frontální (hromadná) výuka s využitím klasických výukových metod slovních, zejména vyprávění, vysvětlování a práce s textem."

„Sebehodnocení či vzájemné hodnocení žáků nebylo při výuce zaznamenáno, přestože k tomu byly vhodné podmínky i vyučovací situace."

Vedení školy

1 /4

Ředitelka školy je nadměrně pracovně vytížená, což se negativně projevuje v řízení školní jídelny a vedení její dokumentace. Přestože došlo ke zlepšení v koncepčním rozvoji, úroveň stále vyžaduje zlepšení a přetrvává nerovnoměrné personální zabezpečení chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Následkem výše uvedené kumulace pracovních aktivit přetrvává nadměrné pracovní vytížení ředitelky školy."

„To se negativně projevuje ve zjištěných nedostatcích při řízení ŠJ a vedení její dokumentace, přestože od doby poslední inspekce došlo k pozitivní změně ve zpracování agendy ŠJ elektronickou formou oproti jejímu dosavadnímu vedení v papírové podobě."

Školní klima

3 /4

Škola vytváří bezpečné a přátelské prostředí s účinným systémem prevence rizikového chování. Úrazovost je velmi nízká a škola dosahuje velmi dobrých výsledků v předcházení sociálně patologických jevů. Celkově panuje ve třídách vstřícná a příjemná atmosféra.

Zobrazit citace ze zprávy

„Celkově ve třídách opět panovala vstřícná, příjemná a přátelská atmosféra, svědčící o pozitivním sociálním klimatu ve škole."

„Zvolená strategie k primární prevenci rizikového chování u žáků školy je účinná."

Podpora žáků

3 /4

Škola systematicky sleduje pokrok žáků průběžným hodnocením, portfolii a rozbory písemných prací. Průběžně konzultuje individuální pokrok se zákonnými zástupci a úspěšně připravuje žáky na druhý stupeň. Žádný žák nebyl hodnocen nedostatečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„K hodnocení žáků škola nadto využívá žákovských portfolií a rozbory pololetních písemných prací z českého jazyka a matematiky."

„Škola se zákonnými zástupci průběžně konzultuje individuální pokrok žáků, buď při osobních jednáních ve škole, nebo v rámci mimoškolních aktivit."

Zázemí a vybavení

Škola je postupně rekonstruována a dovybavována audiovizuální technikou, didaktickými pomůckami a sportovním vybavením. Ředitelka ve spolupráci se zřizovatelem zajišťuje potřebné materiálně technické vybavení a financování. Školní jídelna poskytuje stravování a škola se zapojuje do projektů "Ovoce a zelenina do škol" a "Mléko do škol".

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102086842)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.7
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.7
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

0.5
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.50
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
12.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

66.7%
zapsaných z přihlášených
(6 z 9)
33.3%
odkladů školní docházky
(3 z 9)
11.1%
přihlášených po odkladu
(1 z 9)
100.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(6 z 6)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
(0.0%)
0
celkem přechodů
(0.0%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1., 3.) II. (2.) III. (4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2023-04-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato malotřídní škola poskytuje dětem velmi bezpečné a podporující prostředí. Učitelé pracují s pestrými a moderními metodami. Přizpůsobují výuku každému žákovi. Žáci s obtížemi dostávají účinnou pomo...

3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2016-10-03 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní

Základní škola Otvovice je malotřídní škola s rodinnou atmosférou, která klade důraz na bezpečné prostředí a účinnou prevenci rizikového chování. Žáci jsou úspěšně připravováni na další studium. Nicmé...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2015-11-11

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2010-04-19

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2004-03-01

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-06-02

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Otvovice se prezentuje jako "malá škola s velkým srdcem", což naznačuje osobní a vřelý přístup ke vzdělávání. Škola klade důraz na rozmanité aktivity, od pečení rohlíčků a hudebních dílen po plavecký výcvik a školní akademie, čímž podporuje celostní rozvoj žáků v komunitním prostředí.

Adresa

27327 Otvovice
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více