Základní škola Marie Curie-Sklodowské a mateřská škola Jáchymov
Husova, Jáchymov
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a kamarádské vztahy.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení školu úzce propojenou s místní komunitou.
- ✓ Pro děti, které se cítí dobře v menších kolektivech.
Na co si dát pozor
- ! Žáci s potížemi se někdy učí izolovaně od své třídy.
- ! Škola málo využívá moderní techniku pro aktivní učení dětí.
Kvalita školy
Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí bezpečné a přátelské prostředí s fungujícím žákovským parlamentem. První stupeň vyniká vstřícným přístupem učitelů k žákům. Druhý stupeň se ale drží hlavně klasického výkladu. Škola má velké potíže s podporou žáků s potížemi. Vedení musí lépe sladit práci celého týmu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně pomůže vašemu dítěti s učením.
- → Zjistěte, jak často žáci v hodinách spolupracují ve skupinách.
- → Ověřte si, jaké nápady žáků naposledy prosadil školní parlament.
Učitelé na druhém stupni sázejí hlavně na klasický výklad. Žáci se do učení zapojují jen málo. Všichni dostávají stejné úkoly bez ohledu na své tempo. Škola nevyužívá moderní techniku pro aktivní učení. Na prvním stupni je ale přístup lepší a atmosféra v hodinách je přátelská.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na druhém stupni však nadále převažuje frontální výuka bez zapojení prvků činnostního učení."
„Výukové úkoly nebyly dostatečně diferencované a výukové cíle jen málo reagovaly na individuální potřeby žáků."
Nový ředitel má dobrou vizi a naslouchá potřebám žáků. Využívá dotazníky i parlament k rozvoji školy. Vedení ale zatím nefunguje dokonale. Chybí lepší podpora pro nové učitele. Práce učitelů na druhém stupni není jednotná. Koordinace pomoci žákům s potížemi je zatím velmi slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitel zjišťuje školní klima a potřeby učitelů i žáků dotazníkovým šetřením, aktivně naslouchá podnětům žáků i zaměstnanců"
„Nedostatečná pozornost je navíc věnována podpoře žáků se SVP ve výuce."
Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné prostředí. Žáci se nebojí mluvit a ptát se učitelů. Školní parlament funguje skvěle a dává žákům hlas. Díky dobrým vztahům škola řeší minimum konfliktů. Spolupráce mezi staršími a mladšími žáky posiluje celkové společenství školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve výuce na prvním stupni panovala přátelská atmosféra, patrný byl ohleduplný a vstřícný přístup pedagogů k žákům."
„Ve škole efektivně pracuje žákovský parlament se zastoupením žáků od třetího do devátého ročníku"
Škola nezvládá systematicky pomáhat žákům s různými obtížemi. Poradenské pracoviště není dobře řízené a chybí mu jasný plán. Učitelé nepřizpůsobují výuku jednotlivým žákům. Někteří žáci se dokonce učí odděleně od své třídy. To negativně ovlivňuje jejich šanci na úspěch a začlenění do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nekoncepční přístup školy k zajištění poradenských služeb snižuje efektivitu podpory žáků se speciálními vzdělávacími potřebami"
„Vzdělávání žáků se SVP postrádalo individualizovaný přístup učitele, zejména v případě žáků s lehkým mentálním postižením"
Zázemí a vybavení
Škola má zrekonstruované šatny a moderní učebny pro přírodní vědy. Budovy jsou dobře zabezpečené proti vstupu cizích osob. Finanční zázemí školy je díky projektům na velmi dobré úrovni.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni přistupují k žákům ohleduplně a vstřícně.
- • Ve škole panuje bezpečné klima a žáci se nebojí vyjadřovat.
- • Školní parlament dává žákům prostor ovlivňovat dění v budově.
Oblasti ke zlepšení
- • Podpora žáků s obtížemi není dobře řízena a chybí systém.
- • Učitelé na druhém stupni používají převážně jen klasický výklad.
- • Výuka se málo přizpůsobuje schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 99236251.0 Jáchymov
Karlovy Vary, Karlovarský kraj
Ředitel/ka
Ing. Michal Havlíček
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více