Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Dukelských hrdinů Karlovy Vary, Moskevská 25

Moskevská, Karlovy Vary

základní Tradiční
Standardní Starší zpráva (2020)
375 žáků (kapacita 500, 75%) Inspekce (před 6 lety)
Zobrazujete analýzu z inspekce 2020-03-02
Zpět na nejnovější analýzu

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola má velmi aktivní a promyšlenou výuku na prvním stupni. Učitelé tam dobře pracují se zpětnou vazbou a motivují děti. Na druhém stupni je kvalita výuky proměnlivá. Chybí tam individualizace a aktivace žáků. Škole schází dost specialistů pro podporu učitelů při práci s dětmi s obtížemi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují aktivní výuku a silnou motivaci na prvním stupni ZŠ.
  • Pro rodiče, kteří ocení nové a moderní vybavení učeben, včetně hřiště.
  • Pro žáky s vyšší mírou samostatnosti, kteří nepotřebují velkou individualizaci na druhém stupni.

💪 Silné stránky

  • Aktivní a pestrá výuka na prvním stupni rozvíjí kompetence dětí.
  • Učitelé umí účinně využívat speciálně pedagogickou péči k rozvoji dětí.
  • Vedení aktivně investuje do vzdělávání učitelů a moderního vybavení školy.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Na druhém stupni chybí přizpůsobení výuky individuálním potřebám dětí.
  • Pasivita a nezájem některých starších žáků při výuce je znatelný.
  • Speciální pedagogové neposkytují učitelům dostatečnou metodickou podporu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaká podpora bude poskytnuta vašemu dítěti na druhém stupni, zejména pokud má potíže.
  • Zeptejte se, jak škola aktivuje pasivní žáky při výuce na druhém stupni.
  • Zjistěte, jestli učitelé na druhém stupni využívají sebehodnocení a vzájemné hodnocení dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Škola se zaměřuje na integraci velkého počtu žáků s odlišným mateřským jazykem. Učitelé na prvním stupni si sami tvoří mnoho vlastních názorných pomůcek pro výuku.
Škola se snaží být moderní a vytvářet otevřené prostředí. Výuka na prvním stupni je velmi aktivní. Učitelé používají sebehodnocení a skupinovou práci. Cíle školy se daří naplňovat hlavně na prvním stupni.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Výuka na prvním stupni je velmi aktivní a promyšlená. Učitelé střídají formy práce. Vedou děti k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení. Kvalita na druhém stupni je proměnlivá. Tam chybí přizpůsobení výuky dětem a aktivizující metody.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Byla velmi dobře organizačně a metodicky vedená, názorná, srozumitelná, jednotlivé činnosti na sebe navazovaly, což vedlo k aktivnímu zapojení všech žáků do výuky.""

„"V průběhu hodin, kde učitelé vhodně motivovali žáky, poskytovali jim zpětnou vazbu, ... panovala příjemná atmosféra, žáci pracovali se zájmem.""

Vedení školy

2 /4

Vedení školy kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu pro zlepšení výuky. Aktivně posílá učitele na vzdělávání podle potřeb školy. Kontrolní mechanismy ale nejsou zcela účinné. Chybí lepší vyhodnocování dat o kvalitě vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Vedení školy monitoruje a hodnotí průběh vzdělávání, poskytuje jednotlivým vyučujícím zpětnou vazbu včetně doporučení ke zlepšení.""

„"Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, které je realizováno v souladu s potřebami školy.""

Školní klima

2 /4

Škola se snaží o bezpečné prostředí a má jasná pravidla. Speciální pedagog pomáhá řešit vztahy ve třídách a rizikové chování. I přes snahu se ale škole nedaří snižovat úrazovost dětí. Škola také systematicky nevyhodnocuje důvody kázeňských problémů.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Školní speciální pedagog pomáhá třídním učitelům při řešení rizikového chování žáků a vzájemných vztahů žáků ve třídách.""

„"Příčiny školních úrazů škola pravidelně analyzuje, vyhodnocuje a přijímá opatření, přesto se jí míru úrazovosti nedaří snižovat.""

Podpora žáků

2 /4

Podpora dětí s obtížemi funguje standardně. Speciální pedagogická péče zlepšuje zájem dětí. Poradenské služby jsou ale poddimenzované kvůli kumulaci funkcí. Učitelům chybí metodická podpora pro práci se cizinci i se žáky se SVP.

Zobrazit citace ze zprávy

„"Poradenské služby ve škole zajišťuje výchovný poradce... Tato kumulace klíčových činností neumožňuje poskytování poradenských služeb... v dostatečném rozsahu a kvalitě.""

„"V průběhu těchto podpůrných aktivit učitelé využívali názorných a kompenzačních pomůcek... což mělo pozitivní vliv na zájem žáků o nabízené činnosti.""

Zázemí a vybavení

Škola nedávno postavila nové multimediální učebny pro první stupeň. Zrekonstruovala učebnu chemie a fyziky a školní hřiště. Vybavení a školní nábytek se průběžně obměňují a doplňují.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102088527)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

20.8
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
21.6
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
19.9
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

4.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.26
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
13.7
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
2.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

83.9%
zapsaných z přihlášených
(47 z 56)
10.7%
odkladů školní docházky
(6 z 56)
21.4%
přihlášených po odkladu
(12 z 56)
40.4%
zapsaných ze spádového obvodu
(19 z 47)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 72.0%
Němčina 28.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

5
žáků z 5. ročníku
(11.9%)
0
žáků ze 7. ročníku
5
celkem přechodů
(5.6%)

Názvy tříd

1.A 1.B 2.A 2.B 3.A 3.B 4.A 4.B 5.A 5.B 6.A 6.B 7.A 7.B 8.A 8.B 9.A 9.B

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-10-22

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Základní Škola)

Škola vytváří bezpečné prostředí pro všechny žáky. Vedení školy stabilně řídí sbor a podporuje jeho růst. Výuka probíhá převážně tradičně, ale učitelé žáky zapojují. Předností je dobrá podpora žáků se...

3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2020-03-02 zobrazeno

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina

Škola má velmi aktivní a promyšlenou výuku na prvním stupni. Učitelé tam dobře pracují se zpětnou vazbou a motivují děti. Na druhém stupni je kvalita výuky proměnlivá. Chybí tam individualizace a akti...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva

Inspekce z 2014-01-07

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-04-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-20

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 1999-03-25

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola Dukelských hrdinů v Karlových Varech je školou s více než stoletou tradicí, která se zaměřuje na vytváření bezpečného a podnětného prostředí s vzájemným respektem. Jejím cílem je připravit mladé lidi na život s odhodláním k dalšímu vzdělávání a se znalostí sebe sama i hodnot okolního světa.

Adresa

Moskevská 1117/25
36001 Karlovy Vary
Karlovarský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více