Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Mosty u Jablunkova 750

Mosty u Jablunkova

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
325 žáků Kapacita 86%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a rádi sportují.
  • Pro rodiny, které oceňují úzké propojení školy s životem obce.

Na co si dát pozor

  • ! Rychlejší žáci mohou v hodinách postrádat dostatečně náročné výzvy.
  • ! Zpětná vazba v hodinách bývá spíše formální a méně rozvíjející.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se týká pouze základní školy. Mostecká škola sází na přátelskou atmosféru a silné pouto s obcí. Žáci se tu cítí bezpečně a užívají si skvělé sportovní zázemí. Výuka je spíše tradiční a všichni často dělají totéž. Učitelé se ale navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují. Nový parlament dává žákům hlas.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pracují s žáky, kteří jsou napřed.
  • Zajděte se podívat na sportovní areál a vybavení tříd.
  • Informujte se o akcích, které pro žáky organizuje školní parlament.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka probíhá v přátelském duchu. Učitelé používají moderní techniku a propojují učivo s praxí. Často ale učí celou třídu najednou. Žáci pak dostávají stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti. Chybí také jasné cíle hodin. Žáci pak neví, co se mají přesně v hodině naučit.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka probíhala v příznivé pracovní atmosféře se vstřícným přístupem pedagogů."

„Ojediněle byla využívána individualizace a diferenciace výuky zohledňující individuální schopnosti každého žáka."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně modernizovalo. Ředitel jasně rozdělil úkoly a informace proudí efektivně. Učitelé si navzájem pomáhají a navštěvují se v hodinách. Tento přístup prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky. Škola také aktivně získává peníze z projektů. Plány rozvoje nejsou jen na papíře, ale vedení je skutečně naplňuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel účelně hospodaří s finančními prostředky, které využívá pro realizaci strategických oblastí rozvoje."

„Pedagogové účinně spolupracují a poskytují si zpětnou vazbu v oblasti procesu výuky a vzdělávání žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k žákům chovají s respektem a empatií. Nově založený parlament dává žákům možnost ovlivnit život školy. Společné akce a sportovní soutěže prokazatelně zlepšují vztahy mezi staršími a mladšími žáky. Škola také bleskově řeší jakékoli náznaky nevhodného chování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Nově vzniklý školní parlament zapojuje žáky do života školy... a přispívá ke zlepšování vztahů mezi žáky napříč ročníky."

„Uplatňováním školní preventivní strategie... škola minimalizuje patologické jevy v třídních kolektivech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Poradenské pracoviště funguje spolehlivě. Škola má speciálního pedagoga i asistenty pro žáky s potížemi. Prevence rizikového chování je nastavená velmi dobře. Učitelé pomáhají žákům s přechodem ze školky do první třídy. Systém doučování a podpory je stabilní. Škola ale méně pracuje s žáky, kteří potřebují náročnější výzvy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště bylo rozšířeno o pozici speciálního pedagoga."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytován předmět speciální pedagogické péče."

Zázemí a vybavení

Budova školy prošla celkovou rekonstrukcí. Žáci mají k dispozici nové odborné učebny s moderní digitální technikou. Venku využívají venkovní učebnu, volnočasové hřiště a workoutové hřiště.

Silné stránky

  • Učitelé mezi sebou skvěle spolupracují a sdílejí své zkušenosti.
  • Škola pořádá množství komunitních akcí a sportovních soutěží.
  • Moderně zrekonstruovaná budova a špičkové sportovní zázemí pro žáky.

Oblasti ke zlepšení

  • Všichni žáci v hodinách často pracují na stejných úkolech.
  • Učitelé málo přizpůsobují obtížnost učení schopnostem jednotlivých žáků.
  • V hodinách chybí jasné cíle a rozvoj kritického myšlení.

Unikátní vlastnosti

Vlastní školní kapela a oslavy stého výročí založení školy. Žáci devátých ročníků sami pořádají olympijské hry pro mladší spolužáky. Výrazné zaměření na environmentální výchovu a sport v přírodě.
Výuka stojí na výkladu a společné práci celé třídy. Žáci plní stejné úkoly ve stejném tempu. Rozvojová zpětná vazba a práce s cíli zatím chybí. Škola se ale silně zaměřuje na sport a život v komunitě.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

73998.0 Mosty u Jablunkova
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Kamil Bula

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více