Základní škola a Mateřská škola Ostravice
Ostravice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a předvídatelné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují respektující a přátelské vztahy.
- ✓ Pro děti, které rády tráví čas venku na zahradě.
Na co si dát pozor
- ! Učitelé v hodinách často jen vykládají a žáci poslouchají.
- ! Škola zatím málo rozvíjí kritické myšlení a práci s chybou.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu. V Ostravici najdete školu s velmi přátelskou a bezpečnou atmosférou. Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem. Výuka je spíše tradiční a stojí na výkladu učitele. Škola má skvělou zahradu a moderní technické vybavení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají rozvíjet nadané žáky.
- → Zjistěte, zda žáci dostávají i jiné úkoly než ostatní.
- → Škola má skvělou zahradu, ptejte se na učení venku.
Učitelé se k žákům chovají velmi hezky a respektujícím způsobem. Ve třídách vládne klid na práci. Většinu času ale učitel vykládá a žáci jen poslouchají. Škola málo využívá moderní způsoby učení. Děti se samy hodnotí jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Preferovaný méně účelný frontální způsob vedení výuky většiny předmětů nevyužíval plně potenciál."
„Chyběla individualizace výuky či diferenciace učiva vzhledem k významně rozdílnému potenciálu žáků."
Vedení má jasný plán, kam školu posouvat. Ve škole panuje dobrá nálada a vzájemná důvěra. Ředitelka dobře spolupracuje s obcí i místními spolky. Chybí ale větší podpora učitelů v moderních metodách. Propojení mezi školkou a školou v materiální oblasti vázne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy vychází ze srozumitelné a reálné koncepce rozvoje školy."
„V obou subjektech kladou vedoucí pracovníci důraz na vytváření pozitivního pracovního klimatu."
Žáci a učitelé spolu vycházejí v dobrém. Ve škole je bezpečno a vládne v ní přátelský duch. Pravidla chování fungují a všichni je dodržují. Škola úspěšně předchází problémům mezi dětmi. Chybí jen konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem vzdělávání byla klidná, přátelská pracovní atmosféra, vzájemný respektující vztah."
„Škola rovněž věnovala náležitou pozornost prevenci sociálně patologických jevů."
Škola pomáhá žákům s obtížemi při učení. Má funkční poradenský tým pro rodiče i děti. Asistenti pomáhají žákům přímo v hodinách. Škola ale zapomíná na cílený rozvoj nadaných dětí. Spolupráce učitele a asistenta není vždy jasně rozdělená.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby ve škole jsou zabezpečeny výchovnou poradkyni a metodičkou prevence."
„Podpory žákům nadaným a žákům s mimořádným zájmem se dostávalo výrazně méně."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své vnitřní prostory i technické vybavení. Žáci mají k dispozici nové notebooky, tablety a interaktivní tabule. Velkým přínosem je nová přírodní zahrada a skleník pro výuku.
Silné stránky
- • Učitelé mají k žákům velmi lidský a empatický přístup.
- • Ve škole vládne bezpečné, klidné a přátelské klima.
- • Škola má skvělou přírodní zahradu a moderní skleník.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je většinou tradiční a málo využívá moderní metody.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly potřebám konkrétních žáků.
- • Děti mají málo příležitostí k vlastnímu hodnocení práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
73914.0 OstraviceFrýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Veličková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více