Jubilejní Masarykova základní škola a mateřská škola, Třinec
U splavu, Třinec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a klasický styl výuky.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou podporu speciálních pedagogů a asistentů.
Na co si dát pozor
- ! Žáci na druhém stupni občas nedodržují dohodnutá pravidla chování.
- ! Škola vykazuje vyšší úrazovost žáků oproti celostátnímu průměru.
Kvalita školy
Škola nabízí bezpečné prostředí a rovný přístup všem rodinám. Výuka je spíše klasická s převahou výkladu učitele a společných úkolů. Velkou předností je výborná podpora žáků s obtížemi a využití asistentů. Vedení školy aktivně modernizuje vybavení díky projektům. Tato analýza se věnuje pouze základní škole.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé upravují obtížnost úkolů pro vaše dítě.
- Zjistěte, jaká opatření škola přijala ke snížení počtu úrazů.
- Využívejte schůzky ve třech k plánování rozvoje vašeho dítěte.
Učitelé většinou látku vysvětlují a žáci plní stejná zadání. Výuku zpestřují tablety nebo práce ve dvojicích. Pozitivní je využívání chyb k dalšímu vysvětlování. Žáci se ale málo učí sami vyhledávat informace. Chybí také prostor pro to, aby děti hodnotily svůj pokrok.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla vedena frontální formou práce s řízeným rozhovorem v kombinaci se samostatnou prací."
„Diferenciace úkolů podle dovedností a schopností jednotlivých žáků se objevovala jen zřídka, většinou pracovali na stejných úkolech."
Vedení má jasný plán rozvoje a efektivně využívá dotační peníze. Zástupci ředitelky kontrolují výuku a vedou své týmy. Některé porady na druhém stupni jsou ale příliš formální. Chybí lepší systém vzájemného zastupování a delegování pravomocí na další učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Je však vhodné část kompetencí vedení delegovat i na další zaměstnance a zajistit zastupitelnost vedoucích pracovníků."
„Závěry z jednání... jsou spíše formální, neobsahují konkrétní vhodná doporučení pro práci se vzdělávacími výsledky žáků."
Atmosféra ve škole je přátelská a učitelé s žáky komunikují uctivě. Škola pořádá adaptační kurzy a pravidelné třídnické hodiny. Problémem je ale nedůslednost v dodržování pravidel u starších žáků. Žákovský parlament aktuálně nefunguje, což omezuje vliv dětí na chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemný vztah mezi pedagogy a žáky byl respektující."
„Jen v menší míře kladli vyučující důraz na dodržování dohodnutých pravidel, zejména u žáků na druhém stupni."
Podpora žáků s obtížemi je na velmi vysoké úrovni. Ve škole pracují speciální pedagogové a velký počet asistentů. Systém pomoci je promyšlený a učitelé umí reagovat na potřeby dětí. Škola nabízí i doučování a individuální přístup pro slabší žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami byla prováděna systematicky."
„Vyučující dokázali reagovat na aktuální potřeby dotyčných žáků, v konkrétních případech také efektivně využívali spolupráci s asistenty pedagoga."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní multimediální učebnu a tablety pro žáky. V budově probíhají postupné opravy, ale sociální zařízení je stále zastaralé. Žáci využívají školní zahradu, tělocvičnu a vybavenou kuchyňku.
Silné stránky
- • Škola skvěle pomáhá žákům se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Vedení školy úspěšně získává peníze z projektů na modernizaci.
- • Učitelé využívají chybu jako přirozený nástroj k učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Vyučující málo přizpůsobují obtížnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Žáci mají málo příležitostí k samostatnému hodnocení své práce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
U splavu 55073961.0 Třinec
Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Darja Hoffmannová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více