Přeskočit na obsah

Mateřská škola Stříbro

Soběslavova, Stříbro

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
229 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 10 lety)

Na základě inspekce z roku 2016

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a respektující prostředí pro svůj rozvoj.
  • Pro rodiče hledající školku s jasnými pravidly a přátelskou atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Odpolední program může být kvůli spojování tříd méně pestrý.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky děti respektují a vedou je k samostatnosti. Vedení školy skvěle podporuje učitelky v jejich dalším rozvoji. Škola dobře pomáhá dětem se speciálními potřebami. Odpoledne se však třídy zbytečně spojují. Děti se zde učí dovednosti pro skutečný život.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často se odpoledne spojují třídy dohromady.
  • Zjistěte, jak se učitelky věnují dětem při odpoledních aktivitách.

Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity a propojují je se skutečným životem. Děti mají o učení zájem a rády spolupracují. Škola ale málo vede děti k tomu, aby hodnotily sebe nebo kamarády. Odpoledne se třídy spojují, což dětem příliš neprospívá a narušuje to plynulost dne.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vědomosti a dovednosti dětí propojovaly s reálnými situacemi každodenního života."

„Učitelky se věnovaly sebehodnocení a vzájemnému hodnocení dětí pouze okrajově."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy funguje výborně a učitelky mají velkou podporu. Pravidelně se setkávají a radí si, jak učit lépe. Ředitelka vytváří klidné prostředí a dává učitelkám dobrou zpětnou vazbu. Díky tomu se škola stále zlepšuje a učitelky svou práci dělají odborně a s nasazením.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení školy vytváří svým korektním způsobem řízení pozitivní klima školy, které podporuje účinnost předškolního vzdělávání."

„Výborně nastavený systém autoevaluace je promyšlený, stabilizovaný a účinný."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Děti se k sobě chovají ohleduplně díky jasným pravidlům. Učitelky s dětmi mluví s respektem a podporují jejich samostatnost. Děti se cítí bezpečně a mohou se samy rozhodovat v mnoha situacích, což posiluje jejich jistotu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Mezi učitelkami i mezi dětmi navzájem panovaly velmi dobré prosociální vztahy."

„K prevenci rizikového chování výrazně přispívá funkční a propracovaný systém pravidel chování a jednání dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá dětem, které to potřebují. Asistentky v hodinách účinně podporují jednotlivé děti. Učitelky pečlivě sledují vývoj každého dítěte a včas odhalí jeho potřeby. Děti s odkladem školní docházky dostávají speciální péči, aby se lépe připravily na vstup do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Integrovanému dítěti poskytovala účinnou individuální podporu."

„Na základě kvalitně prováděné pedagogické diagnostiky získávají učitelky podněty k tomu, jak spolehlivěji odhalovat potřeby každého dítěte."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí ve třech budovách s dostatečně vybavenými zahradami pro pohyb dětí. Materiální podmínky jsou na velmi dobré úrovni a třídy mají moderní vybavení i nábytek.

Silné stránky

  • Výborné vedení školy, skvělá podpora učitelů a velmi přátelské vztahy.
  • Účinná podpora dětí se speciálními potřebami a dětí s odkladem.
  • Důraz na samostatnost dětí a jejich schopnost se rozhodovat.

Oblasti ke zlepšení

  • Časté spojování tříd v odpoledních hodinách omezuje kvalitu aktivit.

Unikátní vlastnosti

Systematické metodické vedení učitelek a silný důraz na prosociální výchovu.
Škola klade důraz na prosociální vztahy a samostatnost dětí. Učitelky propojují výuku s reálným životem a využívají aktivizační metody. Prostředí je respektující a podporuje osobnostní rozvoj každého dítěte.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Soběslavova 1003
34901.0 Stříbro
Tachov, Plzeňský kraj

Ředitel/ka

Věra Cikánová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více