Základní škola a mateřská škola Šeberov
K Šeberovu, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují individuální přístup a bezpečné rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s moderními metodami výuky a hodnocení.
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje menší kolektiv pouze s prvním stupněm.
Na co si dát pozor
- ! Sledujte, jak škola řeší občasné porušování pravidel v některých třídách.
Kvalita školy
Menší škola pro první stupeň nabízí rodinné prostředí a moderní přístup. Učitelé využívají Hejného metodu a čtenářské dílny k rozvoji myšlení žáků. Silnou stránkou je formativní hodnocení a zapojení žáků do vlastní reflexe učení. Vedení školy systematicky podporuje rozvoj pedagogů a spolupracuje s rodiči na bázi důvěry.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak žáci pracují se svými sebehodnoticími žákovskými knížkami.
- → Zjistěte, jak probíhají společné konzultace žáka, učitele a rodiče.
- → Navštivte školu během otevřených hodin pro rodiče.
Výuka je pestrá a zaměřená na aktivitu žáků, ne jen na poslech. Učitelé využívají moderní metody, jako jsou čtenářské dílny nebo Hejného matematika. Důležitou součástí je formativní hodnocení a práce s chybou jako nástrojem učení. Žáci se učí hodnotit své pokroky a pracovat samostatně i v týmech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogové volili vhodné a pestré vyučovací metody, střídání činností, zařazovali soutěživé a hravé prvky."
„Ve sledovaných hodinách matematiky pedagogové zdařile realizovali výuku Hejného metodou."
Vedení školy efektivně řídí rozvoj učitelů a buduje stabilní tým. Ředitel pravidelně vyhodnocuje plány a poskytuje učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Pedagogové spolupracují, sdílejí zkušenosti a navštěvují se v hodinách. Tento systematický přístup přímo zlepšuje kvalitu výuky a prostředí pro žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledkem koncepční práce ředitele je stabilizovaný spolupracující a téměř plně odborně kvalifikovaný pedagogický sbor."
„Z anketních dotazníků pro učitele vyplývá, že kvalitu poskytované zpětné vazby hodnotí pedagogové jako přínosnou."
Škola buduje otevřené vztahy a důvěru mezi učiteli, žáky a rodiči. Pravidelné společné schůzky pomáhají všem stranám porozumět pokrokům žáka. Atmosféra je přátelská a bezpečná, i když se objevují drobné nedostatky v kázni. Škola aktivně pracuje s prevencí a rychle reaguje na případné konflikty.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní roli sehrávají pravidelně dvakrát ve školním roce uskutečňované konzultace ve formátu žák-učitel-rodič."
„V části některých hodin několik žáků plně nerespektovalo nastavená pravidla, nesoustředilo se na prováděné činnosti."
Podpora žáků je promyšlená a nabízí mnoho konkrétních nástrojů pro pomoc. Škola využívá asistenty, reflexní deníčky i doučování pro žáky, kteří to potřebují. Velký důraz klade na začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem. Systém podpory je propojený s prací učitelů i poradenských odborníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce školního poradenského pracoviště vytváří příznivé podmínky pro inkluzi žáků s potřebou podpůrných opatření."
„Žákům s rizikem školního neúspěchu je poskytována individuální a skupinová péče, konzultační pomoc či doučování."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované historické budově s moderním IT vybavením, včetně iPodů. Žáci mají k dispozici dvě hřiště, tělocvičnu, školní dílnu a cvičné záhony. Prostředí je podnětné a vyzdobené pracemi žáků.
Silné stránky
- • Systematické využívání formativního hodnocení a podpora sebehodnocení žáků.
- • Kvalitní výuka matematiky Hejného metodou a rozvoj čtenářské gramotnosti.
- • Stabilní a spolupracující tým učitelů se sdílenou vizí.
- • Efektivní systém schůzek ve formátu žák–učitel–rodič.
Oblasti ke zlepšení
- • V některých hodinách žáci méně respektují nastavená pravidla komunikace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Šeberovu 80514900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. et Bc. Jiří Luka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více