Přeskočit na obsah

Základní škola Meteorologická

Meteorologická, Praha

základní Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
666 žáků Kapacita 67%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné prostředí a respektující přístup dospělých.
  • ✓ Pro rodiny, které preferují samostatnost a objevování v Montessori třídách.
  • ✓ Pro žáky z jiných zemí, pro které má škola speciální program.

Na co si dát pozor

  • ! Velké rozdíly v kvalitě výuky mezi Montessori a běžnými třídami.
  • ! Mnoho učitelů zatím nemá pedagogické vzdělání, což ovlivňuje průběh hodin.
  • ! Podpora pro žáky s obtížemi v učení není vždy dostatečně účinná.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Škola nabízí běžné třídy i Montessori program. V Montessori třídách žáci sami objevují svět a hodně spolupracují. V běžných třídách učitelé spíše vykládají a žáci poslouchají. Ve škole vládne přátelská nálada a bezpečí. Vedení školy se zaměřuje na pomoc cizincům a žákům, kteří potřebují podporu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké jsou rozdíly mezi běžnou a Montessori třídou.
  • Zjistěte, jak učitelé pomáhají dětem, které mluví jiným jazykem.
  • Zeptejte se, jak často žáci v Montessori programu vyjíždějí ven.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Kvalita výuky se výrazně liší podle zvoleného programu. V Montessori třídách žáci sami bádají a vzájemně se učí. V běžných třídách učitelé často jen mluví a žáci pasivně sedí. Dětem v běžných třídách chybí prostor pro vlastní názor a mluvení. Učitelé zde málo využívají moderní techniku a zajímavé pomůcky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vyučujícím se dařilo využívat metod a principů Montessori pedagogiky, vést žáky nenásilně k objevování, kritickému myšlení, experimentování."

„V některých hodinách převládala tradiční a transmisivní výuka (vysvětlování, výklad, rozhovor, písemné cvičení, metody práce s učebnicí)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Nový ředitel má jasnou vizi a školu modernizuje. Rozšířil Montessori program a zavedl plán pro cizince. Spolupráce uvnitř vedení ale občas vázne. Informace se k řediteli nedostávají včas. To pak brzdí rychlejší zlepšování kvality výuky v běžných třídách. Vedení sice učitele kontroluje, ale rady se nevyužívají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel... vytvořil reálnou koncepci dalšího rozvoje školy a stanovil cíle, které zohledňují potřeby všech aktérů vzdělávání."

„Činnosti jednotlivých složek řízení nejsou vzájemně zcela propojené a někteří jejich členové neposkytují řediteli dostatečnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je velmi přátelská a bezpečná. Učitelé se k žákům chovají jako partneři. Žáci vydávají vlastní časopis, což posiluje jejich zapojení do chodu školy. Společné akce a výlety upevňují vztahy ve třídách. Většina žáků dodržuje domluvená pravidla. Škola se aktivně věnuje prevenci a řeší problémy otevřeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vydáváním časopisu Radar žáci podporují rozvoj demokratických hodnot a občanské angažovanosti."

„Společným znakem ve třídách s Montessori programem je esteticky podnětné, vhodně připravené prostředí, poklidná pracovní atmosféra."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má propracovaný systém pro žáky s cizím jazykem. Nabízí doučování a pomoc asistentů. Přesto se podpora nedaří u všech dětí stejně dobře. Asistenti se u dětí často střídají, což snižuje účinnost pomoci. Učitelé v běžných třídách také málo upravují úkoly pro žáky, kteří mají v učení velké potíže.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání je zaměřeno na všestranný rozvoj žáků s ohledem na jejich osobnost, nadání a individuální potřeby."

„Škola neposkytuje účinnou podporu všem žákům s potřebou podpůrných opatření."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení včetně odborných učeben pro chemii nebo techniku. K dispozici jsou dvě tělocvičny a venkovní hřiště. Školní jídelna vaří z čerstvých surovin a nabízí pestrý výběr jídel.

Silné stránky

  • • Skvěle fungující Montessori program, kde žáci aktivně objevují nové věci.
  • • Přátelská a vstřícná atmosféra, která pomáhá žákům cítit se bezpečně.
  • • Pravidelná výuka venku a zajímavé projekty rozvíjející samostatnost žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • • V běžných třídách učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
  • • Žáci v některých hodinách spíše jen pasivně poslouchají výklad učitele.
  • • Vedení školy zatím nedohlíží důsledně na zlepšování výuky po kontrolách.

Unikátní vlastnosti

Montessori třídy s vlastním přístupem k dětem až do šestého ročníku. Pravidelné dny výuky mimo školu zaměřené na praktické poznávání světa. Vlastní školní časopis Radar, který žáci sami tvoří a vydávají.
Škola kombinuje tradiční výuku s rozšiřujícím se programem Montessori. Vedení aktivně zavádí moderní prvky, jako jsou projekty venku nebo speciální plány pro cizince. Tyto změny postupně proměňují celkový přístup školy k žákům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Meteorologická 181/2
14200.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha

Kontakt

420 242 446, 611 reditel@zsmeteo.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

PhDr. Alexandros Charalambidis

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více