Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Praha 4, K Milíčovu 674
K Milíčovu, Praha
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří chtějí intenzivně studovat němčinu.
- ✓ Rodiny hledající bilingvní vzdělávání od první třídy.
- ✓ Děti, které ocení komunitní akce a slavnosti.
Na co si dát pozor
- ! V některých třídách se objevují fyzické potyčky žáků.
- ! Pomoc asistentů pedagoga není vždy plně využitá.
- ! Většina žáků dostává stejné úkoly bez ohledu na úroveň.
Kvalita školy
Velká škola s výbornou výukou němčiny a přátelskou atmosférou. Nové vedení modernizuje vybavení a buduje komunitní prostředí. Kvalita výuky se ale v různých třídách liší. Často převládá klasické vysvětlování bez zapojení dětí. Škola nabízí bilingvní třídy i program Začít spolu. Vedení zatím řeší starší nedostatky v individualizaci výuky.
Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se, zda je ve třídě asistent pedagoga.
- → Zajděte na jarmark nebo zahradní slavnost školy.
- → Ověřte si, jaké metody učitel v dané třídě používá.
- → Zeptejte se, jak škola řeší konflikty mezi žáky.
Kvalita výuky se velmi liší podle konkrétního učitele. Někde děti spolupracují a učitel je skvěle vede. Často ale převažuje výklad, kde děti jen pasivně poslouchají. Chybí přizpůsobení úkolů pro nadané i slabší žáky. Žáci se také sami skoro vůbec nehodnotí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Vyučující pouze částečně respektovali tempo práce žáků, poskytovali jim prostor pro dotazy.“"
„„Společným nedostatkem těchto hodin byla absence didaktického závěru, kdy scházelo shrnutí.“"
Nový ředitel má jasnou vizi a zlepšil vybavení. Do výuky se mu ale zatím nedaří prosadit velké změny. Mnohé staré problémy ve výuce stále přetrvávají. Kontrola práce učitelů není zatím dostatečně systematická a účinná. Vedení ale aktivně buduje dobré vztahy s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Systém řízení se postupně dotváří, ředitel průběžně nastavuje mechanismy pro řízení školy.“"
„„Od předchozí inspekční činnosti však přetrvává většina nedostatků konstatovaných ve vzdělávání.“"
Atmosféra je přátelská a postavená na vzájemném respektu. Škola pořádá mnoho akcí pro celou komunitu. Funguje tu žákovský parlament i pravidelné třídnické hodiny. Na druhou stranu se v některých třídách objevuje agresivní chování. Škola rizikové faktory v chování žáků včas nezachytí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pedagogové většinou uplatňují vstřícný, podporující a empatický přístup, založený na respektující komunikaci.“"
„„V některých třídách dochází i v průběhu výuky k ojedinělým fyzickým atakům mezi žáky.“"
Tým specialistů je sice velký, ale podpora v hodinách pokulhává. Asistenti nepracují vždy efektivně a učitelé děti málo zapojují. Žáci s obtížemi nedostávají vždy to, co podle doporučení potřebují. Škola zatím nemá dobrý systém pro identifikaci žáků, kterým hrozí neúspěch.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Asistentům pedagoga chybí odpovídající metodická podpora pro práci se žáky se SVP.“"
„„V průběhu sledované výuky učitelé nevěnovali těmto žákům dostatečnou pozornost.“"
Zázemí a vybavení
Škola má moderní počítače, tablety i interaktivní tabule. Děti využívají tři tělocvičny, sportovní hřiště a novou knihovnu s relaxační zónou. Budova je bezpečně zajištěna elektronickým systémem s kamerami.
Silné stránky
- • Špičková výuka němčiny a bilingvní programy.
- • Skvělá spolupráce s rodiči a komunitou.
- • Moderní vybavení pro sport i digitální učení.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • V hodinách často chybí shrnutí probrané látky.
- • Podpora žáků s obtížemi není vždy dostatečná.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Milíčovu 674/214900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Jaroslav Kulik
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více