Základní škola, Praha 4, Ke Kateřinkám 1400
Ke Kateřinkám, Praha
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky se zájmem o moderní technologie.
- ✓ Pro žáky, kteří chtějí začít s angličtinou brzy.
- ✓ Pro žáky hledající přátelské a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Čtvrtina učitelů nemá potřebné odborné vzdělání.
- ! Žáci mají málo prostoru pro vlastní hodnocení.
Kvalita školy
Škola nabízí kvalitní výuku informatiky a angličtiny na prvním stupni. Ve třídách panuje přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Vedení školy však zatím neřeší rozdílnou kvalitu výuky u jednotlivých učitelů. Na druhém stupni často převažuje výklad učitele nad aktivitou žáků. Analýza se týká pouze základní školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům s různým tempem.
- → Zjistěte, jak škola využívá tablety a počítače při učení.
- → Ověřte si, jak funguje spolupráce žáků v parlamentu.
Kvalita výuky se mezi učiteli velmi liší. První stupeň skvěle zvládá angličtinu a moderní informatiku. Na druhém stupni však učitelé často jen mluví. Žáci jsou pak v hodinách pasivní. Chybí propojování učiva s praxí. Žáci se také málo učí hodnotit sami sebe.
Zobrazit citace ze zprávy
„V části výuky bylo zastoupené jejich účelné střídání a dařilo se udržovat zájem žáků o probírané učivo."
„V části hodin s nižší efektivitou vzdělávání, zejména na druhém stupni, převládala frontální výuka s verbální převahou učitele."
Vedení školy má problémy s efektivním řízením. Zástupkyně jsou přetížené kumulací různých funkcí. Ředitel sice provádí kontroly, ale chybí následná opatření. Čtvrtina učitelů nemá potřebnou kvalifikaci. To se pak negativně projevuje přímo v hodinách. Škola postrádá systém pro sjednocení hodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavená organizační struktura není zcela funkční, řídicí kompetence nejsou rozděleny rovnoměrně mezi pedagogické pracovníky."
„Téměř čtvrtina pedagogického sboru nesplňuje podmínky odborné kvalifikace."
Ve škole panuje převážně přátelské a bezpečné klima. Žáci se mohou zapojit do dění skrze žákovský parlament. Škola úzce spolupracuje s rodiči i místní komunitou. Většina učitelů se k žákům chová s respektem. Chybí však konkrétní důkazy o dopadu rozhodnutí žáků na školu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitované vyučovací hodiny probíhaly převážně v pozitivní a přátelské pracovní atmosféře."
„Možnost ovlivňovat některé aspekty vzdělávání mají žáci prostřednictvím práce žákovského parlamentu."
Škola umí včas rozpoznat žáky, kteří potřebují pomoc. Poradenské pracoviště funguje, ale je časově velmi vytížené. Asistenti v hodinách pomáhají plynulosti učení. Problémem je malá úprava úkolů pro různé žáky. Učitelé často nerespektují individuální pracovní tempo žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistenti pedagoga ve většině hodin poskytovaly přiměřenou pomoc nejen žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."
„Diferenciace a individualizace byla ve výuce zaznamenána pouze ojediněle."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v propojených pavilonech s opraveným hřištěm. Třídy jsou dobře vybaveny moderní technikou včetně tabletů a notebooků. Žáci mají k dispozici kvalitní učební pomůcky.
Silné stránky
- • Výborná výuka informatiky a rozvoj digitálních dovedností.
- • Kvalitní výuka anglického jazyka na prvním stupni.
- • Dobrá práce asistentů pedagoga v hodinách.
- • Pestrá nabídka kroužků a mimoškolních aktivit.
Oblasti ke zlepšení
- • Velké rozdíly v kvalitě výuky na různých stupních.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu práce učitelů.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Ke Kateřinkám 1400/214900.0 Praha
Praha 4, Hlavní město Praha
Ředitel/ka
Mgr. Jiří Šimon
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více