Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Kladno, Jiráskova 457

Jiráskova, Kladno

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
255 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí s dobrou atmosférou.
  • Pro děti, které ocení pestrou nabídku odpoledních kroužků.
  • Pro žáky potřebující podporu asistenta nebo školního psychologa.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky, kterým se v učení nedaří.
  • ! Ověřte si, zda učitelé zadávají žákům individuální úkoly podle schopností.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Klub Školní Jídelna

Tato základní škola nabízí žákům bezpečné a podnětné prostředí. Vedení školy aktivně spolupracuje s učiteli i žákovským parlamentem. Ve výuce se střídají různé metody včetně skupinové práce. Škola poskytuje kvalitní podporu žákům se speciálními potřebami. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.

Doporučení pro rodiče

  • Využijte širokou nabídku kroužků, které škola pro žáky organizuje.
  • V případě potřeby se obraťte na fungující školní poradenské pracoviště.
  • Sledujte aktivity žákovského parlamentu, do kterých se dítě může zapojit.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé se na hodiny pečlivě připravují. Na prvním stupni pracují žáci často ve skupinách. Ve výuce využívají tablety a počítače. Slabinou zůstává málo individuálních úkolů pro žáky s různými schopnostmi. Většina žáků v hodinách pracuje se zájmem a učitelé používají i sebehodnocení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na prvním stupni převažovala efektivní práce ve dvojicích či ve skupinách nad frontální výukou."

„Slabou stránkou je ojedinělé cílené využívání diferenciace výuky směrem k odlišným potřebám žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný plán rozvoje. Ředitel pravidelně chodí do hodin a dává učitelům zpětnou vazbu. Pedagogové se od sebe navzájem učí při návštěvách v hodinách. Škola se pravidelně ptá rodičů i žáků na jejich názor. Vedení tak prokazatelně ovlivňuje kvalitu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávací proces ředitel i obě zástupkyně pravidelně monitorují, výstupy z hospitací jsou... využívány k jeho zkvalitňování."

„Škola si pravidelně provádí vnitřní evaluaci, šetřením u žáků, pedagogů i zákonných zástupců."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne přátelská a pracovní atmosféra. Velmi dobře zde funguje žákovský parlament. Díky němu se žáci aktivně podílejí na životě školy. Učitelé s žáky pravidelně mluví v třídnických hodinách. Děti se ve škole cítí bezpečně a respektují nastavená pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dobře koordinovaná aktivní činnost školního parlamentu má pozitivní vliv na atmosféru ve škole."

„Pravidla chování jsou ve třídách efektivně nastavena, aktéry vzdělávání akceptována."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má kompletní tým odborníků včetně školního psychologa. Asistenti pedagoga v hodinách účinně pomáhají žákům, kteří to potřebují. Učitelé nabízejí doučování, ale u některých žáků se nedaří zvýšit motivaci. Podpora žáků s potížemi je propracovaná a má jasná pravidla.

Zobrazit citace ze zprávy

„Činnost poradenského pracoviště je promyšlená, jeho účinnou posilou je školní psycholog."

„Spolupráce učitelů s asistenty pedagoga byla efektivní a pro žáky s potřebou podpůrných opatření... přínosná."

Zázemí a vybavení

Škola modernizovala své budovy a přistavěla nové zázemí pro zaměstnance. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem a moderní digitální technikou. Družina má vlastní prostory i relaxační koutky v kmenových učebnách.

Silné stránky

  • Aktivní žákovský parlament velmi dobře ovlivňuje atmosféru celé školy.
  • Pestrá nabídka zájmových kroužků v družině i školním klubu.
  • Účinná spolupráce učitelů s asistenty pedagoga přímo v hodinách.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem jednotlivých žáků.
  • Škole se nedaří vždy motivovat žáky, kterým hrozí neúspěch.

Unikátní vlastnosti

Důraz na finanční gramotnost a ekologii napříč celou školou. Vlastní školní klubovna pro volný čas mezi vyučováním.
Škola využívá moderní prvky jako skupinovou práci, sebehodnocení a vrstevnické hodnocení. Učitelé zapojují digitální technologie a badatelské aktivity. Žákovský parlament aktivně ovlivňuje život školy. Převažuje snaha o aktivní zapojení žáků do učení.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Jiráskova 457
27309.0 Kladno
Kladno, Středočeský kraj

Ředitel/ka

Mgr. Petr Novák

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více