Základní škola Slaný, Politických vězňů 777

Politických vězňů, Slaný

základní Moderní

Pozitivní zjištění Starší zpráva (2020)

685 žáků (kapacita 700, 98%) Inspekce 2020 (před 6 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Škola se soustředí na aktivní výuku a pohodu dětí. Děti se v hodinách cítí dobře a učí se spolupracovat. Škola má výbornou podporu pro žáky s obtížemi. Aktivní prevence snižuje úrazy a absenci. Vedení školy systematicky zlepšuje kvalitu výuky a prostředí.

✅ Pro koho je škola vhodná

✓ Pro děti, které potřebují silnou individuální podporu a vedení.
✓ Pro rodiče, kteří ocení efektivní systém podpory a prevence.
✓ Pro děti, které se rády zapojují do zájmových a technických kroužků.

⚠️ Na co si dát pozor

! Sledujte, zda učitelé dávají dětem formativní zpětnou vazbu.
! Ověřte si, jak se řeší kapacita školní družiny a její prostory.

💪 Silné stránky

• Kvalitní a aktivní práce školního poradenského pracoviště.
• Účinná prevence a klesající absence.
• Pestré výukové metody podporující kooperaci a diferenciaci.
• Výborná spolupráce se sociálními partnery a rodiči.

📝 Oblasti ke zlepšení

• Učitelé opomíjejí závěrečné zhodnocení cílů hodiny.
• V hodinách chybí častější formativní zpětná vazba pro děti.
• Školní družina kapacitně nepostačuje pro velký počet žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

→ Zjistěte si, jak škola podporuje nadané žáky ve výuce.
→ Zeptejte se na možnosti umístění dítěte do školní družiny kvůli omezené kapacitě.
→ Ověřte si, jaké metody aktivizace využívají učitelé v cizích jazycích.

✨ Unikátní vlastnosti

Účinná spolupráce s Domovem pro seniory, rozvíjející sociální dovednosti. Partnerská spolupráce s místní firmou na technickém kroužku a workshopech. Bohatá a kvalitní zájmová činnost ve školní družině.

Škola kombinuje moderní a tradiční prvky. Učitelé často střídají pestré metody, podporují kooperaci a diferenciaci. Přesto ale převládá frontální práce a chybí systematické využívání závěrečného formativního hodnocení.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy 2020

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé zdařile střídají výukové metody. Zapojují děti do diskusí a kooperace. Výuku často přizpůsobují individuálním potřebám dětí. Slabinou je chybějící formativní hodnocení na konci hodin.

Zobrazit citace ze zprávy

„Účinnou kooperaci žáků, a to i na prvním stupni, často podporovaly pestré metody a organizace vzdělávání."

„Při výuce byla výrazně patrná diferenciace žáků podle jejich individuálních potřeb a zájmů. Měli možnost volby postupu zpracování."

Vedení školy

3 /4

Vedení efektivně využívá vyhodnocování školy k jejímu zlepšování. Kontrolují práci učitelů a z hospitací poznatky používají. Podporují zejména začínající učitele, což prokazatelně zvyšuje kvalitu výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Poznatky z četné hospitační činnosti jsou účelně využívány např. k podpoře začínajících učitelů, ke zkvalitnění průběhu vzdělávání..."

„Díky efektivní vnitřní evaluaci se škole daří kontinuálně zlepšovat materiální, finanční a personální podmínky..."

Školní klima

3 /4

Škola má funkční preventivní program, který prokazatelně zlepšuje bezpečí. Díky pravidelné instruktáži klesá úrazovost. Také se snižuje absence, což svědčí o dobrém klimatu. Děti se cítí v hodinách příjemně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Důrazem na opětovnou instruktáž žáků o bezpečném chování... došlo v loňském školním roce oproti předchozímu ke snížení míry úrazovosti."

„Účinnost těchto aktivit je patrná i z absence. Je nízká a v posledních třech letech má klesající tendenci."

Podpora žáků

2 /4

Škola má velmi dobře fungující poradenské pracoviště. Účinně se starají o děti se speciálními potřebami. Asistenti pedagoga dobře spolupracují s učiteli. Podpůrná opatření škola pravidelně vyhodnocuje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Kvalitní činnost školního poradenského pracoviště přispívá k účelné podpoře žáků s potřebou podpůrných opatření."

„Účinná podpora žákům se speciálními potřebami byla patrná ve sledovaném průběhu jak speciální pedagogické péče... tak i v běžných hodinách."

Zázemí a vybavení

Škola má moderní vybavení, všechny třídy mají dataprojektor nebo interaktivní tabuli. Proběhla rekonstrukce jídelny a byl vybudován výtah. Škola průběžně obnovuje pomůcky, ale prostory školní družiny kapacitně nepostačují a musí využívat kmenové učebny ZŠ.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102102121)

Změna počtu žáků (3 roky)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

25.4

průměr celkem

průměr ZŠ: 17.5

25.3

průměr 1. stupně

průměr ZŠ: 17.6

25.5

průměr 2. stupně

průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

9.0

asistentů celkem (FTE)

průměr ZŠ: 5.5

0.27

asistentů/třídu

průměr ZŠ: 0.87

0.0

psychologů (FTE)

průměr ZŠ: 0.16

0.0

spec. pedagogů (FTE)

průměr ZŠ: 0.31

15.8

žáků/učitele

průměr ZŠ: 9.8

20.9%

začínajících učitelů

průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

70.8%

zapsaných z přihlášených

(80 z 113)

15.0%

odkladů školní docházky

(17 z 113)

15.9%

přihlášených po odkladu

(18 z 113)

81.2%

zapsaných ze spádového obvodu

(65 z 80)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina	76.4%
Němčina	17.1%
Ruština	6.6%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody

V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶

WiFi

✓ Dostupné

1. i 2. stupeň

🏕️

Zotavovací kurzy

✓ Organizuje

⛷️

Lyžařské kurzy

✓ Organizuje

🏊

Plavecké kurzy

✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-01-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

PDF zpráva Zobrazit analýzu