Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola Slaný, Rabasova 821

Rabasova, Slaný

základní Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
718 žáků (kapacita 750, 96%) Inspekce (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Škola má velmi dobré a bezpečné klima s velkým důrazem na sociální rozvoj. Učitelé často střídají metody. Výuka je činnostní, rozvíjí kritické myšlení, hlavně v humanitních předmětech. Vedení má funkční kontrolní systém. Trvalé provizorium na pozici ředitele ale brání jasné dlouhodobé vizi.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro žáky, kteří se rádi aktivně zapojují.
  • Pro rodiče, kteří hledají otevřenou komunikaci.
  • Pro děti, kterým se líbí činnostní a projektová výuka.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Dlouhodobá nejistota ve vedení školy kvůli dočasnému obsazení.
  • ! V některých předmětech učitelé málo propojují učivo s praxí.
  • ! V cizích jazycích dostávají děti s obtížemi stejné úkoly jako ostatní.

💪 Silné stránky

  • Žáci se aktivně podílejí na charitativních a sociálních projektech.
  • Školní parlament vede děti k odpovědnosti za realizaci akcí.
  • Vedení školy má funkční vícestupňový systém kontroly výuky.
  • Škola má velmi otevřenou a intenzivní komunikaci s rodiči.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Dlouhodobé provizorium brání nastavení jasné koncepce školy.
  • Výuka matematiky a přírodních věd je tradiční a zaměřená na fakta.
  • Chybí dostatečné přizpůsobení výuky v cizích jazycích pro děti s obtížemi.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Ověřte si, jaké metody uplatňují učitelé v matematice a fyzice.
  • Zeptejte se, jak škola řeší dlouhodobě provizorní stav vedení.
  • Využijte nabízené zájmové kroužky pro rozvoj nadaných dětí.

✨ Unikátní vlastnosti

Školní parlament s dlouhou tradicí a vysokou mírou odpovědnosti. Úzká spolupráce s domovem pro seniory pro rozvoj sociálního cítění. Využívání pracoviště městské knihovny přímo v budově školy.
Škola se zaměřuje na aktivní učení a rozvoj sociálních dovedností. Často používá činnostní a projektovou výuku. Žáci rozvíjejí kritické myšlení a aktivně se podílejí na chodu školy v parlamentu.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé často střídají metody. Využívají činnostní výuku, kde jsou žáci aktivní. Výuka je propojená s reálným životem, což u dětí rozvíjí kritické myšlení a sociální kompetence. V přírodovědných předmětech se ale učitelé soustředí spíše na znalosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učivo bylo spojováno s reálnými situacemi každodenního života a žáky podněcovalo ke kritickému myšlení."

„Společným pozitivem většiny hodin... byla časté využívání činnostní výuky s dominantní aktivitou žáků."

Vedení školy

3 /4

Škola má funkční systém vyhodnocování kvality výuky a kontroly. Vedení pravidelně chodí do hodin. Závěry z návštěv učitelé využívají pro zlepšování výuky. Dlouhodobý plán školy je ale málo konkrétní, protože ředitel je dlouho v provizoriu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vícestupňový systém řízení a kontroly vzdělávacího procesu v ZŠ představuje účinnou prevenci opakování nedostatků."

„Závěry z hospitací i náměty metodických orgánů se využívají pro stanovování dílčích rozvojových cílů."

Školní klima

3 /4

Vztahy mezi žáky jsou ohleduplné a spolupracují. Škola má fungující školní parlament s dlouhou tradicí. Žáci jsou vedeni k sociálnímu cítění účastí na charitativních projektech a návštěvami seniorů. Pozitivní klima potvrzuje vysoký počet pochval.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola žáky iniciující různé aktivity vede současně i k odpovědnosti za jejich realizaci."

„Spolupráce [s domovem seniorů] výrazně pomáhá rozvoji sociálního cítění žáků."

Podpora žáků

3 /4

Školní poradenské pracoviště pracuje koncepčně a řeší každý problém individuálně. Škola úspěšně poskytuje efektivní pomoc dětem s obtížemi a těm nadaným. Pravidelně se setkává výchovná komise, která řeší složitější výchovné případy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola eviduje jednu mimořádně nadanou žákyni... u které účinně uplatňuje individuální přístup."

„Pomoc poskytovaná žákům se SVP je podle jejich výsledků vzdělávání efektivní."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v komplexu budov částečně modernizovaných po roce 1990. Má odborné učebny, které slouží i jako kmenové třídy. Vybavení je dobré, každý učitel má notebook a škola má funkční wifi. Jsou zde dvě tělocvičny s novou vzduchotechnikou a využívá městský sportovní areál.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102102163)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

23.9
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
23.2
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6
25.1
průměr 2. stupně
průměr ZŠ: 19.3

Personální obsazení

14.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
0.41
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
1.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.5
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
17.0
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
6.3%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

87.5%
zapsaných z přihlášených
(84 z 96)
9.4%
odkladů školní docházky
(9 z 96)
18.8%
přihlášených po odkladu
(18 z 96)
81.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(68 z 84)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 76.5%
Francouzština 1.4%
Němčina 13.0%
Ruština 4.7%
Španělština 4.5%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

7
žáků z 5. ročníku
(1.0%)
0
žáků ze 7. ročníku
(0.0%)
7
celkem přechodů
(1.0%)

Názvy tříd

1.A 1.B 1.C 1.D 2.A 2.B 2.C 3.A 3.B 3.C 3.D 4.A 4.B 4.C 5.A 5.B 5.C 5.D 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.A 8.B 8.C 9.A 9.B 9.C

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
1. i 2. stupeň
🏕️
Zotavovací kurzy
✓ Organizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
✓ Organizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-12-06

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Škola má velmi dobré a bezpečné klima s velkým důrazem na sociální rozvoj. Učitelé často střídají metody. Výuka je činnostní, rozvíjí kritické myšlení, hlavně v humanitních předmětech. Vedení má funkč...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rabasova 821
27401 Slaný
Středočeský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více