Základní škola a Mateřská škola Kladno, Velvarská 1206
Velvarská, Kladno
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří preferují jasná pravidla a bezpečné, esteticky podnětné prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školu se silným zaměřením na prevenci a dobré vztahy.
Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelé v hodinách pomáhají dětem s obtížemi.
- ! Sledujte, zda škola na druhém stupni využívá sebehodnocení žáků.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Škola vytváří pro žáky bezpečné a přátelské prostředí. Výuka se soustředí na tradiční metody, ale chybí jí větší přizpůsobení potřebám jednotlivců. Vedení školy se aktivně věnuje podnětům žákovského parlamentu. Velkou výzvou zůstává vysoká absence a podpora žáků s obtížemi v učení přímo v hodinách.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
- Zjistěte, jak škola řeší vysokou absenci a podporuje doučování žáků.
- Ověřte si, jaké metody učitelé používají k zapojení všech dětí v hodině.
Výuka se drží osvědčených metod, ale chybí jí modernější přístup. Učitelé často uplatňují stejné úkoly pro všechny. Na druhém stupni žáci nehodnotí své pokroky. Některé předměty, jako matematika, trpí nižšími pedagogickými dovednostmi začínajících vyučujících.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé v malé míře zařazovali diferencovanou výuku, která by zohledňovala individuální předpoklady žáků ke vzdělávání."
„Učitel uplatňoval pouze jen frontální formu výuky kombinovanou s dotazováním žáků, při tom byli aktivní pouze někteří z nich."
Vedení školy prošlo změnou a úspěšně stabilizovalo provoz. Ředitel deleguje pravomoci a kontroluje výuku v hodinách. Zatím se však nedaří dostatečně pomáhá učitelům se zlepšováním metod. Plány rozvoje jsou reálné a škola se rozvíjí materiálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Část řídicích kompetencí ředitel účinně delegoval na zástupkyni pro ZŠ"
„Příležitost ke zlepšení je zejména v oblasti metodického vedení některých vyučujících."
Ve škole panuje bezpečné a vstřícné prostředí pro všechny žáky. Funguje zde žákovský parlament, jehož podněty vedení školy skutečně řeší. Učitelé se zaměřují na dobré vztahy v kolektivu během třídnických hodin. Škola aktivně stmeluje třídy pomocí adaptačních kurzů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dlouhodobě pracuje žákovský parlament, vedení školy se jeho podnětům dostatečně věnuje."
„Sledovaná výuka v ZŠ probíhala v příjemné pracovní atmosféře a odpovídala ŠVP."
Škola nabízí širokou škálu podpůrných služeb a doučování žákům. Přesto se nedaří snížit počet žáků, kteří ve studiu neprospívají. Podpora dětí se speciálními potřebami přímo v hodinách je často nedostatečná. Problémem zůstává také velmi vysoká omluvená i neomluvená absence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Integrace těchto žáků měla velmi slabou podporu ve sledovaném průběhu výuky ze strany pedagogických pracovníků."
„Strategie předcházení školní neúspěšnosti je málo účinná vzhledem k vysokému podílu žáků ohrožených školním neúspěchem"
Zázemí a vybavení
Škola nabízí estetické prostředí s nově vybudovanými čtenářskými koutky. Třídy jsou vybaveny moderní digitální technikou a robotickými pomůckami pro výuku. Budovy jsou dobře zabezpečené a celkové vybavení umožňuje plnohodnotné vzdělávání.
Silné stránky
- • Škola buduje velmi dobré vztahy a bezpečné klima pro žáky.
- • Žákovský parlament má reálný vliv na dění ve škole.
- • Budova školy nabízí estetické prostředí s moderními čtenářskými koutky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují výuku schopnostem a potřebám jednotlivých žáků.
- • Opatření proti školnímu neúspěchu a vysoké absenci jsou málo účinná.
- • Podpora žáků se speciálními potřebami v hodinách je často slabá.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Velvarská 120627309.0 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeněk Kleisner
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více