Základní škola Pchery
Pchery
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují jasná pravidla a bezpečné zázemí.
- ✓ Děti se speciálními vzdělávacími potřebami díky silné podpoře.
- ✓ Rodiny hledající školu s aktivním žákovským parlamentem.
Na co si dát pozor
- ! Kvalita výuky na druhém stupni se mezi předměty hodně liší.
- ! Ve společenských vědách učitelé málo rozvíjejí kritické myšlení žáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí velmi kvalitní výuku na prvním stupni. Učitelé zde používají zajímavé metody a děti hodnotí sami sebe. Na druhém stupni je kvalita výuky nevyrovnaná. Výborná je matematika a přírodověda. Fyzika a společenské vědy však potřebují zlepšit. Škola skvěle pomáhá žákům s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola plánuje zlepšit výuku fyziky.
- → Ověřte si, kde děti aktuálně cvičí místo zavřeného hřiště.
- → Zjistěte, jaké kroužky a doučování škola nabízí vašemu dítěti.
Výuka na prvním stupni je vynikající a pestrá. Děti jsou aktivní a učí se hodnotit svou práci. Na druhém stupni je situace jiná. Matematika a přírodověda fungují dobře. Fyzika a historie ale trpí převahou výkladu. Tam žáci často jen pasivně poslouchají a chybí moderní přístup.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitovaná výuka na prvním stupni byla dobře promyšlená a připravená."
„Hospitovaná výuka fyziky byla neefektivní. Žáci nebyli pozitivně motivováni k práci."
Vedení školu úspěšně modernizuje a rozvíjí. Podařilo se zvýšit počet kvalifikovaných učitelů. Zavedli moderní komunikační systémy a tandemovou výuku. Ředitelka efektivně deleguje pravomoci na své zástupce. Kontrolní systém funguje. Stále však zbývá dotáhnout kvalitu výuky v některých předmětech na druhém stupni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Priority vedení školy jsou dobře nastaveny a jsou podporovány aktivním přístupem učitelů."
„Ředitelce školy... se podařilo... zvýšit odbornou kvalifikovanost pedagogického sboru, zlepšit vnitřní a vnější informační systém."
Ve škole vládne přátelská atmosféra a žáci učitelům důvěřují. Žákovský parlament skutečně funguje a ovlivňuje dění. Škola dbá na bezpečí a úrazovost žáků klesá. Oceňujeme snahu udržet komunitu i během on-line výuky. Pravidelné hodnocení sociálního klimatu by však mohlo být častější.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na životě školy se aktivně podílí i žákovský parlament."
„Žáci se na učitelky obraceli s důvěrou a v hodinách byla zaznamenána příjemná pracovní atmosféra."
Podpora žáků je nejsilnější stránkou této školy. Pracuje zde osm asistentů pedagoga a poradenské pracoviště. Škola nabízí kvalitní doučování pro všechny ročníky. Učitelé i asistenti spolupracují velmi efektivně. Pomoc žákům s obtížemi má prokazatelně kladný vliv na jejich výsledky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Práce školního poradenského pracoviště je funkční, což bylo zaznamenáno v průběhu vzdělávání i ve výsledcích žáků."
„Podpora poskytovaná žákům se SVP je podle jejich současných učebních výsledků efektivní."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou čisté a vybavené moderní technikou včetně notebooků. Některé dataprojektory jsou už starší a hůře fungují. Velkým problémem je havarijní stav školního hřiště.
Silné stránky
- • Učitelé na prvním stupni učí velmi pestře a zajímavě.
- • Škola výborně podporuje žáky se speciálními potřebami a asistenty.
- • Tandemová výuka angličtiny na druhém stupni funguje skvěle.
- • Žákovský parlament se skutečně zapojuje do chodu školy.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka fyziky na druhém stupni děti nebaví a je neefektivní.
- • V některých předmětech na druhém stupni chybí moderní metody.
- • Školní hřiště je v havarijním stavu a nelze ho využívat.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
27308.0 PcheryKladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Pavla Černá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více