Základní škola Velvary
Školní, Velvary
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáky se speciálními vzdělávacími potřebami díky skvělé podpoře asistentů.
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje klidné prostředí a moderní digitální pomůcky.
Na co si dát pozor
- ! Častější výklad od tabule na druhém stupni žáky méně aktivuje.
- ! Nedůsledné dozory na chodbách a přetrvávající vyšší úrazovost žáků.
Kvalita školy
Škola nabízí žákům příjemné prostředí a výbornou podporu specialistů. První stupeň učí hravě a využívá mnoho asistentů. Druhý stupeň sází spíše na klasický výklad učitele. Vedení modernizuje vybavení a robotiku. Musí však více pomáhat novým učitelům. Tato analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé pracují s nadanými žáky v hodinách.
- Ověřte si, jak škola řeší bezpečnost žáků o přestávkách.
- Zjistěte, jak často se žáci sami hodnotí při výuce.
Výuka na prvním stupni je pestrá a bere ohled na tempo žáků. Na druhém stupni však učitelé stále často využívají hlavně výklad u tabule. Chybí zde větší zapojení žáků do hodnocení své práce. Učitelé také málo přizpůsobují úkoly nadaným žákům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazně byla využívána frontální výuka doplněná prací ve dvojicích, skupinách či samostatnou prací."
„Jen ojediněle učitelé uplatňovali diferencované zadání úkolů, což částečně snižovalo účinnost výukových metod u nadaných žáků."
Vedení školy úspěšně zajišťuje finance a modernizuje vybavení učeben. Chybí však důslednější kontrola práce učitelů a jejich metodické vedení. Závěry z návštěv v hodinách se nedaří přenášet do praxe. To brání rychlejšímu zlepšování kvality výuky u méně zkušených kolegů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní činnost není dostatečně účinná, což se projevuje např. chybami v třídních knihách."
„Konkrétní závěry a opatření k dalšímu rozvoji nejsou dostatečně vymezovány, tudíž nejsou většinou přijímána účelná opatření."
Ve škole panuje přátelská atmosféra a žáci se cítí bezpečně. Funguje zde žákovský parlament, který může ovlivňovat pravidla školy. Školní psycholožka aktivně pracuje s kolektivy tříd. Problémem však zůstává vyšší úrazovost a občasné nedůsledné dozory na chodbách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním a druhém stupni ZŠ probíhala většinou v příjemném pracovním a komunikačně podnětném prostředí."
„Zavedl přehledný systém evidence porušení školního řádu o přestávkách... vhodně doplnil o pozitivně motivační prvek."
Škola výborně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Velkou oporou jsou asistenti pedagoga, jejichž práci škola systematicky řídí. Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a psycholožka je žákům nablízku. Žáci s potížemi mají možnost využít doučování a individuální konzultace.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podpora žáků se speciálními vzdělávacími potřebami asistenty pedagoga na prvním stupni je zdařilá."
„Pozitivem je propracované vymezení činností školní psycholožky, která se zapojuje do řady kolektivních preventivních aktivit."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje moderním vybavením, jako jsou mobilní učebny a robotické stavebnice. Na zahradě mají žáci k dispozici nové herní prvky. Budova je částečně bezbariérová, ale kvůli nárůstu počtu žáků škola přišla o některé odborné učebny.
Silné stránky
- • Skvělá spolupráce asistentů a učitelů na prvním stupni školy.
- • Aktivní zapojení školní psycholožky do preventivních programů ve třídách.
- • Moderní digitální vybavení a robotické pomůcky dostupné pro žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečná podpora pro nadané žáky během běžných vyučovacích hodin.
- • Slabší zapojení žáků do hodnocení vlastní práce na druhém stupni.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 26927324.0 Velvary
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Petr Došek
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více