Základní škola Kladno, Amálská 2511
Amálská, Kladno
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kterým vyhovuje jasný řád a tradiční styl výuky.
- ✓ Děti se zájmem o angličtinu a přírodovědné obory.
Na co si dát pozor
- ! Druhý stupeň využívá hlavně přednášení učitele místo aktivity žáků.
- ! Žáci dostávají většinou stejné úkoly bez ohledu na své schopnosti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí bezpečné prostředí s důrazem na tradiční výuku a úspěch. Výborně funguje výuka cizích jazyků a podpora žáků s obtížemi. Učitelé se učí více zapojovat žáky do hodnocení jejich práce. Celkově škola působí stabilně. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly žákům s různým tempem.
- Zjistěte, jaké konkrétní zájmové kroužky nabízí školní klub.
- Zeptejte se, jak škola využívá technologie při běžné výuce.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Výuka se opírá o tradiční metody a výklad. Na prvním stupni žáci spolupracují a učitelé pracují s chybou. Druhý stupeň je zaměřen hlavně na učitele. Chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům. Moderní prvky jako sebehodnocení se v hodinách objevují jen zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převážně však žáci plnili stejné typy úkolů."
„Výuka českého jazyka, dějepisu a zeměpisu na druhém stupni byla v hospitovaných hodinách vedena frontálně."
Vedení má jasnou vizi a plán. Zapojuje učitele do rozhodování a deleguje pravomoci. Komunikace uvnitř školy funguje dobře. Slabinou je malý dopad kontrol na změnu stylu výuky. Metodické orgány zatím málo podporují moderní a tvůrčí způsoby učení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je plánovité, s přirozenou účastí zaměstnanců."
„Podle inspekčních zjištění z hospitovaných hodin je však nedostatkem malá účinnost následných opatření."
Škola vytváří bezpečné a klidné prostředí pro žáky. Prevence rizikového chování je účinná a úrazovost žáků klesá. Vnitřní prostory jsou esteticky upravené, což má dobrý vliv na atmosféru. Žáci se ve škole cítí dobře a konflikty se řeší včas.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dobře nastaven a účinně realizován je preventivní systém."
„Úprava vnitřních prostor zahrnuje mj. zlepšení fyzikálních poměrů v budově, ale i výraznou estetizaci prostředí."
Školní poradenské pracoviště funguje velmi dobře a pomáhá žákům s potížemi. Systém doučování a konzultací prokazatelně pomáhá dětem zlepšit jejich výsledky. Škola úspěšně spolupracuje s odborníky i rodiči. Asistenti pedagoga jsou metodicky vedeni a poskytují žákům potřebnou individuální oporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu hospitované výuky byla žákům se SVP na obou stupních poskytována doporučená podpora."
„Z analýzy výsledků vzdělávání v loňském školním roce vyplývá, že žáci s riziky neúspěchu... se ve druhém pololetí převážně zlepšili."
Zázemí a vybavení
Budova má esteticky upravené a zklidňující vnitřní prostory. Škola využívá školní knihovnu, odborné učebny a družinu. Vstup je zabezpečen videotelefonem a kamerovým systémem.
Silné stránky
- • Škola rychle řeší konflikty a vytváří bezpečné prostředí.
- • Výuka anglického jazyka má velmi vysokou úroveň.
- • Systém doučování a konzultací pomáhá žákům k lepším výsledkům.
Oblasti ke zlepšení
- • Většina žáků dostává ve třídě úplně stejné úkoly.
- • Na druhém stupni učitelé málo zapojují žáky do výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Amálská 251127201.0 Kladno
Kladno, Středočeský kraj
Ředitel/ka
RNDr. Jaroslava Doleželová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více