Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola speciální Blansko

Žižkova, Blansko

základní Alternativní Jiná
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2020)
31 žáků (kapacita 42, 74%) Inspekce (před 6 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Tato speciální škola poskytuje mimořádně komplexní a individuální péči. Silnou stránkou je ucelený systém rehabilitace, který prostupuje celým vzděláváním. Učitelé pracují kvalitně a přizpůsobují výuku žákům. Vedení by se mělo více zaměřit na kontrolu kvality výuky ve třídách.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti s komplexními speciálními potřebami, které potřebují ucelenou péči.
  • Pro rodiče, kteří chtějí integraci terapií přímo do školního režimu.
  • Pro žáky s PAS, kteří profitují ze strukturovaného učení a vizualizace.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte si, jaké je pravidelné informování o pokrocích vašeho dítěte.
  • ! Vedení školy nedostatečně kontroluje, jak se učí přímo v hodinách.
  • ! Škola nemá pro učitele dostatečné zázemí v budově.

💪 Silné stránky

  • Ucelený systém rehabilitace (hipoterapie, fyzioterapie, logopedie).
  • Důsledná individualizace výuky a citlivá reakce na potřeby žáků.
  • Přátelské vztahy mezi dětmi a pozitivní vztahy k dospělým.
  • Velmi dobré, podnětné prostory a kvalitní vybavení.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Ředitel neprovádí přímou kontrolu kvality výuky ve třídách.
  • Organizace výuky v přípravném stupni málo zohledňuje předškolní principy.
  • Vzdělávání učitelů nevychází systematicky z aktuálních potřeb školy.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké konkrétní terapie vaše dítě dostane v rámci ucelené rehabilitace.
  • Ověřte si s vedením školy, jak probíhá kontrola kvality výuky.
  • Zajímejte se o to, jak se pracuje ve třídě pro děti s poruchou autistického spektra.
  • Využijte spolupráce školy se spolkem pro podporu aktivit a terapií.

✨ Unikátní vlastnosti

Systém ucelené rehabilitace (hipoterapie, canisterapie, arteterapie, fyzioterapie). Využívání přírodní zahrady a místnosti snoezelen pro terapeutické účely. Úzká spolupráce se spolkem pro získávání finanční podpory na terapie. Třída zaměřená speciálně na žáky s poruchou autistického spektra.
Škola je speciální a zaměřuje se na žáky s mentálním postižením a autismem. Poskytuje komplexní ucelenou rehabilitaci, což je alternativní přístup k tradiční výuce.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

4 /4

Učitelé pracují velmi kvalitně. Důsledně přizpůsobují výuku každému žákovi. Často střídají aktivity, udržují pozornost. Používají pozitivní hodnocení a hned dávají zpětnou vazbu o úspěšnosti. Vyvíjejí maximální snahu o efektivní vzdělávání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelé důsledně zajišťovali individualizaci jejich vzdělávání a citlivě reagovali na jejich aktuální potřeby."

„Po zpracování zadaného úkolu žáky vždy individuálně hodnotili, čímž jim poskytovali okamžitou zpětnou vazbu o úspěšnosti."

Vedení školy

2 /4

Vedení školy má reálné cíle a jasnou organizaci. Ředitel deleguje většinu kompetencí. Problém je, že ředitel nechodí do hodin. Tím nevidí, jaká je kvalita výuky. Kontrola se soustředí spíše na dokumentaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Sám ředitel hospitační činnost neprovádí, což mu neumožňuje komplexní přehled o kvalitě vzdělávání."

„Vedoucí pracovníci ... kladou důraz na správné vedení dokumentace, méně pozornosti však věnují kvalitě jejich vzdělávání."

Školní klima

2 /4

Škola je bezpečná a dobře zajištěná proti cizím osobám. Vyučující se aktivně zabývají prevencí rizikového chování. Škola uvádí, že problémy s chováním téměř neřeší. Vytváří klidné a empatické prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Budova školy je dostatečně zabezpečena proti vstupu cizích osob."

„Rizikové formy chování, s výjimkou těch, které souvisejí se samotným postižením žáka, se nevyskytují."

Podpora žáků

4 /4

Škola zajišťuje komplexní a promyšlený systém ucelené rehabilitace. Patří sem hipoterapie, canisterapie i fyzioterapie. Terapie jsou cílené, vychází z potřeb každého dítěte. Tím zajišťuje všestranný rozvoj žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola kromě samotného vzdělávání promyšleně zajišťuje pro žáky ucelený systém rehabilitace."

„Jednotlivé terapie cíleně vycházejí z individuálních potřeb žáků, ze vzdělávacích plánů a odborných lékařských doporučení."

Zázemí a vybavení

Škola má velmi dobré bezbariérové prostory a kvalitní vybavení. K dispozici je snoezelen, cvičebna a výtvarný ateliér. Účinnost vzdělávání zvyšuje nová rozsáhlá přírodní zahrada a místnost pro fyzioterapii.

👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102104409)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Personální obsazení

6.8
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
6.76
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
1.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
3.9
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
0.0%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

60.0%
zapsaných z přihlášených
(3 z 5)
40.0%
odkladů školní docházky
(2 z 5)
60.0%
přihlášených po odkladu
(3 z 5)
0.0%
zapsaných ze spádového obvodu
(0 z 3)

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

0
žáků z 5. ročníku
0
celkem přechodů

Názvy tříd

I II III IV V

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
Neorganizuje

🗂️ Historie inspekcí

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2020-02-04

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění

Tato speciální škola poskytuje mimořádně komplexní a individuální péči. Silnou stránkou je ucelený systém rehabilitace, který prostupuje celým vzděláváním. Učitelé pracují kvalitně a přizpůsobují výuk...

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola speciální Blansko, příspěvková organizace se specializuje na vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Jejím cílem je poskytovat individuální péči a podporu pro komplexní rozvoj každého žáka.

Adresa

Žižkova 1919/27
67801 Blansko
Jihomoravský kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více