Střední odborná škola Fortika
Tišnovská, Lomnice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro studenty, kteří hledají praktické zaměření a kontakt s gastronomií.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí studovat v moderním a dobře vybaveném prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Způsob, jakým škola řeší neshody a konflikty mezi spolužáky.
- ! Vysoký počet studentů, kteří neuspějí u maturitních zkoušek.
Kvalita školy
Škola nabízí kvalitní praktickou výuku a skvělé zázemí pro budoucí hoteliéry. V teoretických hodinách převažuje výklad učitele. Chybí zde individuální přístup k potřebám studentů. Vedení školy dostatečně nekontroluje kvalitu učení. Také málo řeší neshody mezi studenty. Studenti se učí přímo ve firmách. Získávají tam cenné dovednosti pro svou práci.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a zeptejte se na systém podpory studentů.
- → Zjistěte, jak přesně probíhají odborné praxe přímo u partnerů.
- → Ověřte si, jak škola pracuje s atmosférou ve třídách.
Teoretická výuka probíhá hlavně formou výkladu. Učitelé studenty málo zapojují do hodnocení vlastní práce. Chybí přizpůsobení úkolů jednotlivým studentům. Naopak v praktických hodinách učitelé fungují jako průvodci. Studenti zde pracují samostatně a v týmech. To je pro jejich rozvoj velmi efektivní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem většiny sledovaných hodin teoretického vyučování byla frontální forma výuky metodou výkladu"
„Ve většině hodin nebyla pozorována diferenciace úkolů vzhledem k individuálním potřebám všech žáků"
Vedení školy málo kontroluje, co se děje v hodinách. Chybí plánovité zlepšování výuky. Plány na vzdělávání učitelů jsou jen formální. Škola včas nereaguje na zvyšující se neúspěšnost studentů. To vede k tomu, že kvalita výuky stagnuje. Problémy se pak ve škole zbytečně kupí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vyhodnocování vzdělávacího procesu probíhá nepravidelně, hospitační činnost byla v letošním školním roce ojedinělá."
„Vedení školy dostatečně nevyhodnocuje proces vzdělávání a nepřijímá adekvátní opatření k aktuální situaci ve škole s ohledem na zhoršené výsledky vzdělávání žáků."
Prostředí ve škole působí klidně a bezpečně. Studenti i učitelé se k sobě chovají slušně. Problémem je ale řešení konfliktů. Většina studentů má pocit, že se jejich spory neřeší. Škola se málo věnuje budování dobrých vztahů v kolektivu. To může ovlivnit celkovou pohodu studentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci v 62 % vyjádřili nesouhlasně k tvrzení „Neshody mezi spolužáky se řeší a vedou ke zlepšení naší spolupráce“"
„Klima zde bylo pracovní, založené na respektu a vzájemné toleranci."
Škola nabízí konzultace a pomoc studentům s obtížemi. Systém ale nefunguje propojeně. Někteří učitelé neví, jak studentům v problémech pomáhat. Pomoc závisí spíše na ochotě konkrétních pedagogů. Počet studentů, kteří studium nezvládají, zůstává vysoký. Škola tento problém neřeší dostatečně efektivně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Školní strategie školní neúspěšnosti byla vytvořena, někteří vyučující však o ní neměli informace a nebyla v plném rozsahu naplňována."
„Podpora žáků ohrožených školním neúspěchem probíhá prostřednictvím individuálních konzultací, dovysvětlením látky."
Zázemí a vybavení
Budovy školy jsou v dobrém stavu a moderně vybavené pro hotelnictví. Studenti mají k dispozici relaxační zóny na chodbách i v domově mládeže. Škola využívá digitální technologie i vlastní elektronické učební materiály.
Silné stránky
- • Špičková praktická výuka přímo v reálném prostředí hotelů a firem.
- • Zapojení studentů do charitativních akcí a projektů pro místní seniory.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné řešení vztahů a konfliktů mezi studenty v kolektivu.
- • Chybějící systém kontroly a zlepšování kvality výuky ze strany vedení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Tišnovská 1567923.0 Lomnice
Brno-venkov, Jihomoravský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miroslav Koudelka
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více