Přeskočit na obsah

Základní škola Veselá

Veselá

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
47 žáků Kapacita 94%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Žáci, kteří potřebují bezpečné a klidné rodinné prostředí.
  • ✓ Děti, kterým vyhovují menší kolektivy a úzké vztahy.
  • ✓ Rodiny hledající školu s přátelskou a respektující atmosférou.

Na co si dát pozor

  • ! Jedna třída slouží zároveň k výuce, družině i stravování.
  • ! Děti mají v budově omezený prostor pro odpočinek a relaxaci.
  • ! Učitelé nedostávají od vedení pravidelnou zpětnou vazbu ke své práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna-Výdejna

Tato analýza se zaměřuje na základní školu. Veselá škola nabízí rodinné prostředí s vynikajícími vztahy. Žáci se zde cítí bezpečně. Výuka je promyšlená, ale převážně tradiční. Učitelé předávají hlavně fakta. Vedení školy je přetížené a chybí mu kontrola. Prostředí je vhodné pro žáky hledající klid.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé u dětí rozvíjejí kritické myšlení.
  • Prohlédněte si prostory, kde se děti zároveň učí i obědvají.
  • Zjistěte, jak škola využívá digitální technologie při běžné výuce.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Hodiny jsou dobře připravené a vládne v nich pohoda. Učitelé ale žáky málo vedou k vlastnímu přemýšlení. Převažuje výklad a předávání hotových faktů. Žáci málo pracují s digitální technikou. Angličtina a přírodověda jsou ale na výborné úrovni. Učitelé v nich lépe přizpůsobují úkoly žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Učení bylo většinově zaměřeno na znalostní cíle bez podněcování žáků ke kritickému myšlení a schopnosti kreativních řešení problémových úkolů.“"

„„Společným znakem výuky byla promyšlenost hodin, vhodně volená motivace, otevřená, pracovní atmosféra a dostatečná pestrost výukových metod.“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka zastává příliš mnoho funkcí najednou. To brání kvalitnímu řízení školy. Vedení nekontroluje práci učitelů systematicky. Chybí plán pro jejich další vzdělávání. Učitelé nedostávají pravidelnou zpětnou vazbu k výuce. Škola tak dostatečně nevyhodnocuje, jak se žáci učí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Velmi nízká míra delegování vybraných pozic i průběžných úkolů na další zaměstnance školy se negativně promítá do řízení i pedagogického vedení školy.“"

„„Zpětná vazba vyučujícím není systémově poskytována, hospitační činnost není efektivní, získané údaje nejsou využívány ke stanovení jednotné strategie...“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká rodinnou atmosférou a skvělými vztahy. Žáci i učitelé k sobě mají blízko. Vzájemný respekt je v budově přirozený. Žáci znají pravidla a rádi je dodržují. Škola v přírodě vztahy ještě více posiluje. Rodiče jsou s klimatem školy velmi spokojení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vytvořené příjemné a nestresující prostředí se příznivě odrazilo na průběhu učení i výsledcích.“"

„„Vedení školy aktivně vytváří pozitivní klima, které se projevuje v dobrých prosociálních vztazích mezi pedagogy navzájem, pedagogy, žáky i jejich rodiči...“"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků funguje podle standardních pravidel. Asistentky pedagoga pomáhají všem žákům v hodině. Poradenské služby zajišťuje ředitelka a fungují dobře. Systém odpovídá potřebám žáků v této malé škole. Chybí však konkrétní příklady mimořádných výsledků této podpory. Zpráva popisuje pouze běžnou praxi.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Spolupráce asistentek pedagoga a učitelek byla nastavena efektivně, asistentky při výuce poskytovaly podporu všem žákům...“"

„„Poskytování poradenských služeb prostřednictvím školního poradenského pracoviště je zabezpečována v dostatečné míře, nastavený systém odpovídá potřebám školy...“"

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v historické budově, která má moderně vybavený interiér. Chybí vlastní tělocvična, žáci využívají obecní hřiště a zahradu. Jedna třída je prostorově omezená a slouží i jako jídelna a družina.

Silné stránky

  • • Vynikající vztahy mezi učiteli, žáky i rodiči.
  • • Příjemné, rodinné a bezpečné prostředí malé školy.
  • • Efektivní spolupráce asistentek pedagoga s vyučujícími.

Oblasti ke zlepšení

  • • Ředitelka je přetížená kumulací příliš mnoha různých funkcí.
  • • Vedení systematicky nekontroluje a nevyhodnocuje kvalitu výuky.
  • • Učitelé žáky málo vedou k samostatnému a kritickému myšlení.

Unikátní vlastnosti

Rodinná atmosféra s velmi úzkými vztahy v komunitě. Spojení historické budovy s moderně působícím interiérem. Mimořádně vysoká shoda v hodnocení klimatu mezi žáky.
Škola sází na klasické metody vzdělávání. Učitelé předávají hlavně znalosti a fakta. Převažuje výklad učitele nad aktivním objevováním. Škola má sice moderní vybavení a rodinný charakter, ale pedagogicky zůstává v tradičním proudu.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

33701.0 Veselá
Rokycany, Plzeňský kraj

Kontakt

371 782 299, 777 710 256 zs.vesela@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Dana Pavlovská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více