Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Bratřejov

Bratřejov

základní Tradiční
Standardní
Nadstandardní podpora žáků
30 žáků Kapacita 60%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné rodinné prostředí malotřídní školy.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkou vazbou na místní komunitu.

Na co si dát pozor

  • ! V hodinách převažuje výklad učitele a žáci jsou spíše pasivní.
  • ! Chyba se ve výuce málo využívá jako příležitost k dalšímu učení.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Bratřejovská škola je malotřídka s velmi příjemnou a bezpečnou atmosférou. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé k žákům přistupují s respektem. Výuka je ale vedena spíše tradičně a málo se přizpůsobuje potřebám dětí. Silnou stránkou je skvělá podpora žáků s obtížemi a úzká spolupráce s rodiči.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé upravují úkoly pro žáky s různým nadáním.
  • → Zajímejte se, jak často žáci v hodinách spolupracují ve skupinách.
  • → Ověřte si, zda žáci dostávají srozumitelnou zpětnou vazbu k vlastnímu pokroku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je převážně tradiční a zaměřená na učitele. Žáci mají málo prostoru pro spolupráci ve dvojicích a chybí jim možnost hodnotit vlastní práci. Učitelé málo využívají chybu k rozvoji žáků. Výuka se navíc nedostatečně přizpůsobuje různým schopnostem dětí v jedné třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převažovala zejména frontální výuka doplněná o samostatnou práci... Vzájemné hodnocení a sebehodnocení žáků nebylo prováděno."

„Ve výuce většinou scházelo závěrečné shrnutí učiva i efektivní získávání zpětné vazby o naplnění výukových cílů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí efektivně a má jasnou vizi rozvoje. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům zpětnou vazbu. V týmu panuje dobrá atmosféra a učitelé spolupracují. Metodická podpora pro začínající učitele však zatím ve třídách nepřináší viditelné výsledky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Přehledně nastavená organizační struktura a jasně delegované kompetence podporovaly efektivitu řízení školy..."

„Kontrolní a hospitační činnost byla vedením školy realizována v dostatečné míře a poskytovala pedagogům dostatečnou zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná atmosféra založená na vzájemném respektu. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a komunikace je otevřená. Rodiče jsou o dění ve škole dobře informováni. Zpráva ale neuvádí konkrétní příklady, jak žáci sami ovlivňují život ve škole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka v základní škole probíhala v klidné pracovní atmosféře."

„Vstřícný přístup vyučujících k žákům podporoval otevřenou, oboustranně respektující komunikaci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola skvěle pomáhá žákům, kterým učení příliš nejde. Nabízí jim pravidelné doučování a učitelé k nim přistupují individuálně. Díky této péči se prokazatelně daří zlepšovat výsledky těchto žáků. Systém podpory je jasně nastavený a specialisté jsou dětem k dispozici.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žákům, kteří nedosahují takových výsledků, vytváří škola systematickou podporu pro jejich zlepšení formou doučování..."

„Díky přijatým opatřením se daří úspěšně snižovat počty těchto žáků."

Zázemí a vybavení

Škola zrekonstruovala podkroví a vybudovala tam novou víceúčelovou učebnu. Celá budova je nyní bezbariérová. Žáci mají k dispozici moderní multimediální techniku a kvalitní učební pomůcky.

Silné stránky

  • • Učitelé s žáky komunikují s respektem a vstřícností.
  • • Škola nabízí účinné doučování, které viditelně pomáhá žákům s obtížemi.
  • • Vedení školy efektivně spolupracuje s rodiči i okolními obcemi.

Oblasti ke zlepšení

  • • Žáci nemají prostor pro sebehodnocení a vzájemné hodnocení své práce.
  • • Učitelé málo přizpůsobují úkoly a tempo individuálním schopnostem různých žáků.

Unikátní vlastnosti

Škola sdílí nápady s okolními školami pro společné zlepšování podmínek. Budova nabízí moderní bezbariérové prostory a novou víceúčelovou učebnu.
Škola sází na tradiční styl výuky pod vedením učitele. Převažuje frontální výklad a samostatná práce žáků. Moderní prvky jako sebehodnocení nebo práce ve skupinách se objevují jen výjimečně. Učitelé výuku málo přizpůsobují individuálním potřebám dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

76312.0 Bratřejov
Zlín, Zlínský kraj

Kontakt

420 577 458, 227 skola@zsbratrejov.cz

Ředitel/ka

Mgr. Jindřiška Králová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více