Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola svaté Anežky České
1. máje, Odry
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká střední školy. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na křesťanských hodnotách a pomoci. Studenti získávají praktické zkušenosti přímo v nemocnicích a školkách. Učitelé volí přátelský přístup a podporují tvořivost studentů. Silnou stránkou je pestrá nabídka kroužků a individuální podpora každého jednotlivce.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro studenty, kteří chtějí pomáhat lidem.
- ✓ Pro ty, co hledají rodinné prostředí.
- ✓ Pro studenty oceňující křesťanské hodnoty a tradice.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda už funguje žákovská samospráva.
💪 Silné stránky
- • Silné propojení učení s reálnou praxí.
- • Velmi široká nabídka volnočasových aktivit.
- • Podpora studentů se speciálními vzdělávacími potřebami.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V době inspekce nefungoval žákovský parlament.
- • Studenti mají málo prostoru pro shrnutí učiva.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na možnosti dobrovolnictví v nemocnici.
- → Zjistěte, jak fungují kroužky v odpoledních hodinách.
- → Ověřte si, jak škola aktuálně zapojuje studenty do rozhodování.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelé propojují teorii s praxí v nemocnicích a mateřských školách. Studenti pracují aktivně ve skupinách a tvoří si profesní portfolia. Výuka je v odborných předmětech dělená pro individuální přístup. Prostor pro vlastní shrnutí učiva studenty by mohl být větší.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hodinách byly pravidelně využívány formy skupinové práce a řešení problémů."
„Žáci byli pak vedeni k sebehodnocení a vzájemnému hodnocení, což přispívalo k upevňování znalostí."
Vedení školy
Vedení úspěšně získává peníze z projektů na moderní vybavení. Podporuje učitele v dalším vzdělávání a má jasnou vizi. Škola stabilně funguje a rozvíjí spolupráci s mnoha partnery. Ředitelka efektivně řídí rozvoj školy i mimoškolních součástí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má plán vlastního pedagogického rozvoje, jakož i plány rozvoje ostatních pedagogických pracovníků."
„Škola vhodně využila projektů a dalších zdrojů ke zlepšení podmínek pro vzdělávání žáků školy."
Školní klima
Ve škole vládne bezpečné a přátelské klima založené na křesťanství. Studenti se aktivně zapojují do dobročinných akcí a pomáhají potřebným. Důraz kladou na vzájemný respekt a duchovní rozvoj. Chybí však funkční parlament pro větší vliv studentů na chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V souladu s křesťanským zaměřením školy jsou žáci vedeni už v průběhu studia k asistenci nemohoucím."
„Ve třídách panovala příjemná atmosféra."
Podpora žáků
Škola má silný poradenský tým včetně psychologa a kaplana. Účinně pomáhá studentům s poruchami učení i těm ohroženým neúspěchem. Nabízí doučování a individuální konzultace. Prevence rizikového chování je propracovaná a zapojuje i volnočasové aktivity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům je spolehlivě zajišťována včasná podpora, odborná pomoc a individuální přístup."
„Škola se snaží žákům pomoci odbornými konzultacemi a propracovaným programem prevence sociálně patologických jevů."
Zázemí a vybavení
Škola má moderní odborné učebny, které věrně simulují nemocniční prostředí. Budova je bezbariérová a vybavená moderní ICT technikou včetně interaktivních tabulí. Studenti využívají relaxační prostory na chodbách a zázemí domova mládeže.
🎓 Přijímací zkoušky (JPZ)
Data z jednotné přijímací zkoušky CERMAT (duben 2025)
Přijímací řízení 2025
Střední konkurencePorovnání 2024 vs 2025
| Metrika | 2024 | 2025 | Trend |
|---|---|---|---|
| Úspěšnost přijetí | 46% | 42% | ↓ |
| Min. body pro přijetí | - | 16 | |
| Počet přihlášek | 240 | 311 | ↑ |
| Kapacita | 146 | 179 |
Studijní obory (5)
| Obor | 1. kolo | 2. kolo | Nár. | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Přijato | Úsp. | Body | Přijato | Úsp. | Body | ||
|
Předškolní a mimoškolní pedagogika
dal
|
56/120 | 47% | 25 | 10/12 | 83% | - | |
|
Pedagogické lyceum
den
|
17/59 | 29% | 30 | - | - | - | |
|
Praktická sestra
den
|
16/42 | 38% | 16 | 5/12 | 42% | 26 | |
|
Ošetřovatel
den
|
10/23 | 43% | - | 7/14 | 50% | - | |
|
Masér ve zdravotnictví
den
|
10/26 | 38% | 16 | 1/3 | 33% | 28 | |
Vývoj počtu přihlášek
Tmavší sloupce = data s počtem přijatých (2024-2025)
Min. body a úspěšnost (2024-2025)
👥 Statistiky zápisu (střední - IZO: 102113611)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Kolik jazyků se žáci učí | |
| 1 jazyk | 83.9% |
| 2 jazyky | 16.1% |
| 3 a více jazyků | 0.0% |
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 86.1% |
| Němčina | 13.9% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2016-03-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká střední školy. Škola nabízí bezpečné prostředí postavené na křesťanských hodnotách a pomoci. Studenti získávají praktické zkušenosti přímo v nemocnicích a školkách. Učitelé volí přátel...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
1. máje 249/3774235 Odry
Moravskoslezský kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více