Přeskočit na obsah

Základní škola a Praktická škola Slaný

Palackého, Slaný

základní Jiná Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora žáků
69 žáků Kapacita 65%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky se speciálními potřebami, kteří hledají vlídné prostředí.
  • ✓ Pro děti, které potřebují individuální tempo a podporu asistenta.

Na co si dát pozor

  • ! Výuka v běžných třídách je často málo pestrá.
  • ! Vedení školy provádí v hodinách jen krátké kontrolní náhledy.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina

Analýza se týká základní a speciální základní školy. Tato škola nabízí žákům bezpečné a vlídné prostředí. Učitelé i asistenti respektují individuální tempo dětí. V běžných třídách ale výuka zůstává spíše tradiční. Vedení školy zatím málo kontroluje kvalitu výuky. Velkým přínosem je sledování pokroků pomocí žákovských složek.

Doporučení pro rodiče

  • Ptejte se, jak škola využívá žákovská portfolia pro hodnocení.
  • Zjistěte, zda vaše dítě bude učit kvalifikovaný speciální pedagog.
  • Ověřte si, jaké metody učitelé používají v konkrétní třídě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v běžných třídách učí hlavně frontálně. Málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Naopak ve speciálních třídách je výuka promyšlená. Tam pedagogové skvěle motivují žáky k práci. Škola ale celkově nevyužívá moderní technologie. Vedení učitele v metodách práce zatím málo vede.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hodinách hospitovaných v ZŠ většinou dominovala frontální výuka doplněná řízeným rozhovorem a samostatnou prací žáků."

„V ZŠS výuka rozvíjela nejen dovednosti žáků, ale cílila také na zkvalitnění jejich sociálních kompetencí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má jasnou vizi a přívětivé prostředí. Vedení ale dostatečně nekontroluje průběh vyučování. Ředitelka chodí do hodin jen na krátké návštěvy. Chybí systematické metodické vedení učitelů v běžných třídách. Pozitivní je lepší fungování poradenského týmu. Škola také úspěšně spolupracuje s jinými školami.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost je realizována pouze četnými náhledy do výuky, což neposkytuje ucelený obraz o průběhu hodin, a je nedostatečná."

„Metodické orgány ... se zabývají především organizační stránkou vzdělávání včetně realizace četných projektových dní a rozborem vzdělávacích výsledků žáků."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne klidná a přátelská atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se ptát. Škola využívá vizuální pomůcky pro pravidla chování. Tyto návody žáci skutečně dodržují. Učitelé žáky hodně chválí a motivují je. To potvrzuje i vysoký počet pochval v dokumentaci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na řadě míst v budovách školy jsou vyvěšeny vizualizované návody slušného chování, dodržování těchto pravidel žáky bylo patrné."

„Škola vhodně využívá pozitivní motivace žáků, což je patrné z udělených výchovných opatření, v nichž převažovaly pochvaly nad kázeňskými opatřeními."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola výborně sleduje individuální pokroky každého žáka. Používá k tomu portfolia s ukázkami prací. Poradenský tým se od minula výrazně zlepšil. Učitelé i asistenti respektují pracovní tempo dětí. Společně hledají cesty, jak žáky podpořit. Podpora je vidět hlavně u žáků s postižením.

Zobrazit citace ze zprávy

„V hospitovaných hodinách učitelé a asistenti pedagoga respektovali individuální pracovní tempo žáků."

„Přínosná jsou zejména žákovská portfolia, jimiž mohou učitelé doložit odlišnou úroveň znalostí a dovedností jednotlivých žáků."

Zázemí a vybavení

Škola se nachází v budově, která není bezbariérová. Třídy jsou vybaveny moderní digitální technikou a množstvím učebních pomůcek. Pro výuku praktických dovedností žáci využívají cvičnou kuchyňku.

Silné stránky

  • • Učitelé i asistenti skvěle respektují individuální tempo žáků.
  • • Ve škole panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra.
  • • Žákovská portfolia pomáhají vidět skutečný pokrok každého dítěte.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé v běžných třídách často učí jen od tabule.
  • • Mnoho pedagogů nemá plnou odbornou kvalifikaci pro svou práci.
  • • Vedení školy nekontroluje kvalitu výuky dostatečně do hloubky.

Unikátní vlastnosti

Škola používá vizuální návody pro pravidla slušného chování. Učitelé vedou žákovská portfolia pro sledování individuálního pokroku. Škola úzce spolupracuje s partnery na přípravě pro povolání.
ZŠ část učí tradičně výkladem. ZŠS část je moderní a individuální. Celkově jde o speciální školu s empatickým přístupem. Kategorie odrážejí převahu tradičních metod v hlavním proudu školy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Palackého 570/1
27401.0 Slaný
Kladno, Středočeský kraj

Kontakt

420 312 522, 320 skola@zs-palackeho.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Vladimíra Mašková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více