Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Mašťov

Náměstí, Mašťov

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

24 žáků Kapacita 30%

Inspekce (před 9 lety)

Na základě inspekce z roku 2017

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují klidné rodinné prostředí a individuální pozornost.
  • Žáky, kteří rádi spolupracují v týmu a vyjadřují své názory.

Na co si dát pozor

  • ! Děti různých ročníků se učí společně v jedné třídě.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2017 (před 9 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Mateřská Škola Školní Družina Školní Jídelna

Malá škola v Mašťově nabízí dětem rodinné prostředí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a s respektem. Výuka podporuje diskusi a spolupráci v menších skupinách. Žáci se učí vyjadřovat své názory. Škola bezpečně propojuje starší děti s mladšími.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se děti učí hodnotit své pokroky v učení.
  • Zjistěte, jaké čtenářské a logické kluby může vaše dítě navštěvovat.

Hodnocení z roku 2017. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé žáky skvěle motivují a zapojují do diskusí. Žáci často pracují ve skupinách a učí se obhajovat své názory. Pedagogové propojují učivo s praxí a rozvíjejí logické myšlení dětí. Hodiny probíhají v příjemné atmosféře. Škola by mohla více využívat vzájemné hodnocení mezi žáky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Žáci měli dostatek prostoru k vyjádření vlastního názoru a argumentaci."

„Vyučovací hodiny začínaly vhodně zvolenou motivací, převažovala komunikativní výuka formou řízeného rozhovoru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasný přehled o dění ve třídách. Ředitelka i učitelé mluví s rodiči každý den. Škola úspěšně získává peníze z projektů na nové kroužky. Plány školy se daří plnit. Systém kontroly pomáhá zlepšovat výuku. Celé řízení školy funguje spolehlivě a otevřeně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozdělení kompetencí a systém řízení je funkční."

„Informovanost všech účastníků vzdělávacího procesu je efektivní, založená na každodenním kontaktu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská nálada a vzájemný respekt. Starší žáci pomáhají mladším a organizují pro ně zábavné soutěže. Učitelé mají k dětem velmi vstřícný přístup. Škola aktivně brání šikaně a učí děti odpovědnosti. Rodiče se rádi účastní společných akcí školy. Děti se zde cítí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup pedagogů pozitivně ovlivňuje sociální a osobnostní rozvoj žáků."

„K osvědčeným nástrojům prevence patří besedy, přednášky či organizace soutěží nejstaršími žáky pro mladší spolužáky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola dobře pozná, co které dítě potřebuje ke zlepšení. Žáci s potížemi mohou využít doučování nebo přípravu na vyučování. Učitelé pomáhají jednotlivým dětem přímo během běžných hodin. Škola úzce spolupracuje s odborníky z poraden. Systém podpory zajišťuje, že žádné dítě nezůstane pozadu se svými úkoly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola systematicky identifikuje individuální potřeby dětí a poskytuje specifickou podporu všem."

„Žákům ohroženým školní neúspěšností nabízí škola doučování a školou organizovanou přípravu na vyučování."

Zázemí a vybavení

Kmenové třídy mají interaktivní tabule a moderní učební pomůcky. Žáci využívají počítačovou učebnu a místní tělocvičnu. Chodby zdobí výtvarné práce, které rozvíjejí fantazii dětí.

Silné stránky

  • Vstřícný přístup učitelů, který pomáhá dětem v jejich osobním rozvoji.
  • Skupinová výuka a prostor pro vlastní názor a argumentaci žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • Chybějící hodnocení práce mezi žáky a malý prostor pro sebehodnocení.
  • Některé hodiny postrádají větší zapojení žáků do hodnocení vlastních výsledků.

Unikátní vlastnosti

Starší žáci organizují soutěže a aktivity pro své mladší spolužáky. Analýza se věnuje pouze základní škole, nikoliv mateřské škole.
Výuka stojí na komunikaci a skupinové práci žáků. Děti vyjadřují své názory a učí se argumentovat. Škola využívá projekty a kluby pro rozvoj logiky. Učitelé propojují učivo s praktickým životem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Náměstí 122
43156.0 Mašťov
Chomutov, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Lucie Jarábková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více