Základní škola a mateřská škola Radonice
Radonice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a vlídný přístup.
- ✓ Pro děti potřebující pomoc speciálního pedagoga nebo asistenta.
Na co si dát pozor
- ! Výuka cizích jazyků probíhá převážně v českém jazyce.
- ! Zpětná vazba učitelů k práci žáků je nedostatečná.
Kvalita školy
Tato analýza se věnuje pouze základní škole. Škola v Radonicích sází na pohodu a dobré vztahy. Děti i učitelé se zde cítí bezpečně a respektovaně. Výuka je ale zastaralá. Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem žáků. Hodnocení je spíše formální. Skvěle naopak funguje podpora žáků s obtížemi.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly právě vašemu dítěti.
- Zjistěte, jak probíhá měsíční společné setkání žáků a učitelů.
- Zeptejte se na možnost doučování, pokud žák látce nerozumí.
Výuka je převážně v rukou učitelů. Žáci v hodinách jen málo spolupracují. Učitelé nepřizpůsobují úkoly schopnostem dětí. Chybí moderní způsoby hodnocení i zpětná vazba. Žáci se v hodinách málo zapojují. Angličtinu učitelé učí hlavně česky. Škola v těchto oblastech dlouhodobě stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„poskytovaná metodická podpora... se ve sledované výuce projevilo nízkou mírou uplatňované individualizace a diferenciace, málo využívaným formativním hodnocením"
„sledovaná výuka postrádala účelné zařazování aktivizačních prvků, převládal spíše aktivní přístup ze strany učitele"
Vedení má jasný plán rozvoje. Zaměřuje se hlavně na pohodu ve škole. Ředitel pravidelně kontroluje práci v hodinách. Bohužel jeho rady učitelům zatím nepomáhají. Učitelé stále učí postaru. Chybí týmy pro společné zlepšování výuky. Vedení ale otevřeně komunikuje s žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Koncepční záměry jsou pravidelně vyhodnocovány v užším vedení školy a na poradách, většina pedagogů je sdílí."
„poskytovaná metodická podpora a zpětná vazba pedagogům není zcela účinná"
Ve škole vládne přátelská a bezpečná nálada. Žáci mají možnost mluvit do dění ve škole. Slouží k tomu pravidelná měsíční setkání. Škola také zjišťuje spokojenost dětí dotazníky. Problémy mezi žáky učitelé řeší rychle. Žáci se tu cítí respektovaní a bezpečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hlavní priority, které se daří úspěšně naplňovat, jsou pozitivní školní klima, budování osobního i vzájemného wellbeingu"
„Jednou měsíčně se koná celoškolní setkání (tzv. session)... žáci mají možnost vyjadřovat se k dění ve škole"
Poradenský tým ve škole funguje výborně. Učitelé i asistenti pomáhají žákům přímo v hodinách. Škola nabízí doučování těm, kteří to potřebují. Odborníci zvenčí radí učitelům s třídním kolektivem. Škola díky tomu včas pozná potřeby žáků. Podpora žáků je promyšlená a účinná.
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast výchovného poradenství a prevence rizikového chování je v ZŠ zajištěna fungujícím týmem pracovníků školního poradenského pracoviště."
„Škole se daří včasně identifikovat žáky s potřebou podpůrných opatření... jimž je poskytována potřebná podpora zejména formou doučování"
Zázemí a vybavení
Škola zmodernizovala vybavení a postavila novou odbornou učebnu pro přírodní vědy. Žáci mají k dispozici virtuální učebnice a v chodbě vznikla relaxační zóna. Vylepšilo se také internetové připojení.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské klima založené na vzájemném respektu.
- • Pravidelná společná setkání žáků, kde mohou navrhovat změny.
- • Výborně fungující poradenský tým a podpora žáků s obtížemi.
Oblasti ke zlepšení
- • Zastaralé vyučovací metody bez zapojení a aktivity žáků.
- • Chybějící zpětná vazba a přizpůsobení úkolů schopnostem žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
43155.0 RadoniceChomutov, Ústecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Milan Šafařík
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více