Základní škola a Mateřská škola Vilémov
Kadaňská, Vilémov
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a klidné zázemí.
- ✓ Pro děti vyžadující zvýšenou individuální podporu a pomoc asistentů.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Výuka na druhém stupni je často málo záživná.
- ! Vedení školy řeší problémy spíše náhodně než plánovaně.
- ! Úkoly v hodinách nejsou vždy přizpůsobeny schopnostem žáků.
Kvalita školy
Základní škola ve Vilémově nabízí bezpečné a přátelské prostředí. Škola vyniká v péči o žáky se speciálními potřebami. Vedení školy ale chybí jasná vize a strategie rozvoje. Na druhém stupni převládá tradiční výklad učitele. To vede k pasivitě starších žáků. První stupeň využívá pestřejší metody.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni aktivují žáky.
- Zjistěte, jak škola využívá sociální pedagožku k podpoře dětí.
- Ověřte si, jaké volnočasové aktivity a kroužky škola nabízí.
Kvalita výuky se mezi stupni výrazně liší. Na prvním stupni učitelé střídají metody a žáci spolupracují. Na druhém stupni však převládá přednášení u tabule a pasivita žáků. Učitelé jen málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem dětí. Sebehodnocení žáků a rozvoj jejich vlastních dovedností škola v hodinách využívá jen minimálně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na druhém stupni ZŠ byla založena zejména na frontálním stylu."
„Zadané úlohy nebyly diferencovány vzhledem k individuálním vzdělávacími předpokladům žáků."
Vedení školy postrádá jasný plán pro budoucí rozvoj. Problémy řeší operativně až ve chvíli, kdy nastanou. Ředitelka nepodporuje sdílení zkušeností mezi učiteli různých stupňů. Kontroly v hodinách neposkytují učitelům dostatečnou pomoc pro jejich růst. Škola v této oblasti spíše stagnuje a chybí jí moderní řízení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Chybí strategické plánování dalšího rozvoje školy."
„Vedení školy systematicky nepodporuje spolupráci mezi pedagogy."
Ve škole panuje velmi přátelské a bezpečné klima. Žáci s učiteli dobře spolupracují a vzájemně se respektují. Škola aktivně pořádá adaptační pobyty, výlety a školy v přírodě. Tyto akce prokazatelně posilují vztahy v třídních kolektivech. Případné problémy mezi dětmi řeší škola důsledně a hned v zárodku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Společným znakem hospitovaných hodin v ZŠ byla přátelská atmosféra."
„V průběhu roku jsou zajišťovány besedy a speciální programy na prevenci."
Podpora žáků je na velmi vysoké úrovni. Škola má kompletní tým specialistů včetně sociální pedagožky. Ten efektivně vyhledává děti s obtížemi a nabízí jim doučování či logopedii. Asistentky pedagoga v hodinách fungují jako skutečná pomoc pro žáky. Kariérové poradenství kvalitně připravuje starší žáky na výběr dalšího studia.
Zobrazit citace ze zprávy
„Členům školního poradenského pracoviště se daří... vyhledávat žáky s možnými vzdělávacími obtížemi."
„Všichni pedagogové mají k základním informacím o žácích s potřebou podpůrných opatření přístup."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje své třídy a odborné učebny. Žáci mají k dispozici novou počítačovou učebnu a relaxační místnost. Pro tělocvik a venkovní aktivity škola využívá obecní hřiště a velkou tělocvičnu.
Silné stránky
- • Bezpečné a přátelské prostředí pro všechny žáky.
- • Výborně fungující poradenský tým s mnoha specialisty.
- • Kvalitní program preventivních aktivit a školních výletů.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nemá jasný plán pro rozvoj výuky.
- • Učitelé z různých stupňů mezi sebou málo spolupracují.
- • Starší žáci jsou v hodinách často jen pasivními posluchači.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kadaňská 16343154.0 Vilémov
Chomutov, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Ing. Nikola Vild
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více