Základní škola Jirkov, Nerudova 1151
Nerudova, Jirkov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola se silně zaměřuje na wellbeing a aktivní podporu všech dětí, hlavně ze sociokulturně náročného prostředí. Vyučování je na prvním stupni a ve speciálních třídách velmi účinné a moderní. Vedení skvěle čerpá dotace pro zážitkové učení. Škola má výjimečný tým specialistů, který aktivně řeší sociální problémy dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti ze sociokulturně náročného prostředí, které potřebují silnou a aktivní podporu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s výjimečným poradenským týmem a zaměřením na wellbeing.
- ✓ Pro děti, které těží z moderní a podpůrné výuky na prvním stupni ZŠ.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Na druhém stupni ZŠ se méně přizpůsobuje učivo potřebám jednotlivých dětí.
- ! U starších dětí chybí systematické sledování vzdělávacího pokroku formou reflexe cílů.
💪 Silné stránky
- • Systematická činnost odborníků eliminuje problémy, jako je vysoká absence žáků.
- • Kvalitní a moderní výuka s formativním hodnocením na prvním stupni a ve speciálních třídách.
- • Vedení získává projekty, které financují zážitkové vzdělávání a mimoškolní klub.
- • Škola aktivně řeší sociální problémy dětí (jídlo, hygiena, oblečení) a pomáhá rodinám.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Na druhém stupni ZŠ stále převažuje tradiční frontální výuka a málo aktivizačních metod.
- • Starší žáci nemají dostatečný prostor pro rozvoj dovedností sebehodnocení a reflexi cílů.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se škola snaží modernizovat výuku na druhém stupni.
- → Ověřte si, jestli je ve třídě vašeho dítěte dostatek prostoru pro sebehodnocení.
- → Škola má psychology a sociální pedagogy, kteří pomohou vašemu dítěti.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2025
Kvalita výuky
Vyučující na prvním stupni a ve speciálních třídách efektivně střídají aktivity a přizpůsobují výuku dětem. Používají formativní hodnocení a reflexi pro podporu seberozvoje. Na druhém stupni ale převažuje výklad a chybí zpětná vazba a prostor pro sebehodnocení žáků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka na prvním stupni základní školy se vyznačovala účelným střídáním činností a zapojením žáků."
„Na druhém stupni převažovala frontální výuka vedená řízeným rozhovorem v kombinaci se samostatnou prací žáků."
Vedení školy
Vedení školy má jasnou vizi a úspěšně ji naplňuje, hlavně projekty pro zážitkové vzdělávání dětí. Účelně deleguje kompetence. Škola má funkční systém hodnocení a kontroly, který pomáhá zlepšovat podporu dětí a nové pedagogy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Všechny stanovené cíle se ředitelce daří úspěšně naplňovat. Důraz je kladen na wellbeing."
„Nastavené kontrolní a hodnoticí mechanismy jsou funkční a umožňují průběžný monitoring všech důležitých oblastí činnosti školy."
Školní klima
Škola vytváří bezpečné a vstřícné prostředí s velkým důrazem na wellbeing. Tým prevence je nadstandardně obsazen psychology a pedagogy. Díky systematické práci s rodinami se podařilo výrazně snížit absenci dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytváří vstřícné a bezpečné prostředí pro vzdělávání podporující učení každého žáka s cílem dosáhnout jeho optimálního rozvoje."
„Pravidelným působením všech členů školního poradenského pracoviště výrazně klesl počet omluvené a neomluvené absence."
Podpora žáků
Podpora je nadstandardní a vysoce účinná díky specialistům (terénní pracovník, psycholog, speciální pedagog). Škola systematicky vyhledává ohrožené žáky. Individuální konzultace s psycholožkou zlepšují duševní hygienu dětí. Řeší i sociální problémy dětí (jídlo, oblečení).
Zobrazit citace ze zprávy
„Oblast výchovného poradenství a prevence rizikového chování je zabezpečena fungujícím týmem, který je nadstandardně personálně obsazen odborníky."
„Ke zlepšení výsledků vzdělávání i psychické pohody žáků se osvědčily individuální konzultace žáků a pedagogů se školní psycholožkou."
Zázemí a vybavení
Škola má odpovídající materiálně technické vybavení včetně tělocvičen. Podporuje aktivní přestávky v zónách se sportovním vybavením a buduje relaxační zóny pro odpočinek. Využívá zrekonstruované hřiště, školní zahradu a venkovní učebny.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102129452)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Velikost tříd
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2025
Zápis do 1. třídy
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 66.9% |
| Němčina | 33.1% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-01-21
Komplexní inspekce
Škola se silně zaměřuje na wellbeing a aktivní podporu všech dětí, hlavně ze sociokulturně náročného prostředí. Vyučování je na prvním stupni a ve speciálních třídách velmi účinné a moderní. Vedení sk...
Inspekce z 2010-11-15
Komplexní inspekce
Základní škola Jirkov poskytuje bezpečné prostředí s účinnou prevencí sociálně patologických jevů a pozitivními trendy v chování žáků. Má dobré materiální zázemí a aktivně spolupracuje s partnery. Nic...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Nerudova 115143111 Jirkov
Ústecký kraj