Přeskočit na obsah

Základní škola Rudolfa Koblice

Pionýrů, Kadaň

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora žáků
427 žáků Kapacita 91%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují jasný řád a tradiční styl výuky.
  • ✓ Pro nadané děti, které škola umí aktivně vyhledávat a rozvíjet.

Na co si dát pozor

  • ! Na druhém stupni se málo využívá zpětná vazba pro rozvoj žáků.
  • ! Žáci se jen zřídka učí samostatně pracovat s moderními technologiemi.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Klub

Škola nabízí bezpečné prostředí s velmi silným žákovským parlamentem. Na prvním stupni učitelé učí moderně a propojují učivo s praxí. Druhý stupeň zůstává spíše tradiční s převahou výkladu a společných úkolů. Škola vyniká v péči o nadané žáky a v zapojování rodičů do plánování budoucnosti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé na druhém stupni přizpůsobují úkoly schopnostem žáků.
  • Informujte se o možnostech zapojení vašeho dítěte do projektů a parlamentu.
  • Ověřte si, jak škola u dětí rozvíjí kritické myšlení a práci s informacemi.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Mezi stupni jsou velké rozdíly. První stupeň využívá pestré metody, názorné pomůcky a propojení s realitou. Na druhém stupni ale převládá tradiční výklad a všichni žáci často dělají totéž. Učitelé zde málo rozvíjejí kritické myšlení žáků. Rozvojová zpětná vazba se ve výuce objevuje jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na druhém stupni vzdělávání využívali pedagogové především frontální výuku formou řízeného rozhovoru doplňovanou samostatnou prací žáků."

„Ve většině vyučovacích hodin chyběla vhodná diferenciace, žáci plnili obsahem, typem, rozsahem i náročností shodné úkoly."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy pracuje koncepčně a do plánování zapojuje rodiče i žáky. Mají jasnou vizi a pravidelně kontrolují, jak se ji daří naplňovat. Podporují profesní růst učitelů. Chybí však důraz na to, aby se učitelé na druhém stupni více navzájem navštěvovali v hodinách a sdíleli zkušenosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Do tvorby aktuálního strategického plánu na období 2023-2028 se aktivně zapojili všichni účastníci vzdělávání (pedagogové, žáci i zákonní zástupci)."

„Vedení školy následně stanovilo cíle pro jednotlivé oblasti včetně vymezení indikátorů a termínů pro jejich dosažení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje vstřícná atmosféra a bezpečné prostředí. Žákovský parlament má reálný vliv na dění ve škole, což posiluje autonomii žáků. Škola pravidelně zjišťuje spokojenost dětí i rodičů pomocí dotazníků. Na výsledky pak reaguje konkrétními preventivními programy nebo adaptačními kurzy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dlouhodobě efektivní je také práce žákovského parlamentu, který se aktivně zapojuje do chodu školy, vede žáky k samostatnému rozhodování..."

„Klima ve třídách a spokojenost zákonných zástupců se školou učitelé zjišťují pravidelným dotazníkovým šetřením."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola exceluje v péči o nadané žáky, pro které organizuje speciální aktivity. Poradenské pracoviště funguje odborně a pomáhá dětem s obtížemi i těm s odlišným mateřským jazykem. Žáci mají možnost využívat doučování a konzultace. Podpora je pravidelně vyhodnocována a upravována podle aktuálních potřeb žáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má propracovaný systém identifikace nadaných žáků a pro podporu a rozvoj jejich nadání a talentu efektivně spolupracuje s ostatními školami..."

„Žákům se speciálními vzdělávacími potřebami je poskytována potřebná pedagogická podpora."

Zázemí a vybavení

Škola průběžně modernizuje své vnitřní i venkovní prostory. Žáci využívají estetické učebny, zrekonstruovanou zahradu, hřiště i tělocvičnu. Družina má pro svou činnost vyčleněné samostatné a dobře vybavené prostory.

Silné stránky

  • • Žákovský parlament reálně ovlivňuje chod školy a učí žáky zodpovědnosti.
  • • Škola výborně spolupracuje s partnery v regionu na rozvoji nadání.
  • • Na prvním stupni panuje velmi příjemná a pestrá pracovní atmosféra.

Oblasti ke zlepšení

  • • Na druhém stupni převažuje výklad učitele a pasivita žáků.
  • • Většina žáků na druhém stupni dostává stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.

Unikátní vlastnosti

Propracovaný systém vyhledávání a podpory nadaných dětí v celém regionu. Aktivní zapojení rodičů i žáků do tvorby strategického plánu školy.
Škola staví na stabilním sboru a osvědčených postupech. Na druhém stupni dominuje výklad a společné úkoly pro celou třídu. Moderní prvky a individuální přístup se objevují hlavně na prvním stupni a v projektové činnosti. Celkově ale převažuje klasický vzdělávací model řízený učitelem.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Pionýrů 1102
43201.0 Kadaň
Chomutov, Ústecký kraj

Kontakt

420 474 345, 287 skola@2zskadan.cz reditel@2zskadan.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Stanislav Hakl

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více