Základní škola Kadaň, ul. Školní 1479, okr. Chomutov
Školní, Kadaň
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci-cizinci, kterým škola poskytuje cílenou podporu při výuce češtiny.
- ✓ Děti vyžadující silné poradenské zázemí se speciálními pedagogy.
- ✓ Sportovně zaměření žáci, kteří využijí bazén a kroužky.
Na co si dát pozor
- ! Většina žáků ve třídě dostává stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- ! Na druhém stupni převládá poslech výkladu učitele nad samostatným objevováním.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy, která vyniká bezpečným prostředím a podporou žáků. Poradenský tým pomáhá dětem s různými potřebami i cizincům. Učitelé se snaží o vstřícnou atmosféru. Žáci se zde nebojí chybovat. Výuka na druhém stupni je ale spíše tradiční. Vedení by mělo více pomáhat učitelům se zlepšováním metod.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak škola využívá tripartitní schůzky pro rozvoj žáka.
- Informujte se o sportovních aktivitách a využívání školního bazénu.
- Ověřte si nabídku doučování a kroužků pro nadané žáky.
Ve výuce vládne klid a žáci se nebojí dělat chyby. Na prvním stupni učitelé střídají metody a děti aktivně zapojují. Na druhém stupni však často převažuje výklad. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly různým schopnostem žáků. Také málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu k posunu žáků vpřed.
Zobrazit citace ze zprávy
„Diferenciace zadávaných úkolů podle kognitivních dovedností jednotlivých žáků byla využita pouze ojediněle."
„Žáci pracovali bez obav z neúspěchu, učitelky projevovaly důvěru v jejich výkony."
Vedení má jasnou vizi a otevřenou kulturu. Delegování pravomocí funguje dobře. Kontrola výuky probíhá, ale zpětná vazba pro učitele je málo konkrétní. Chybí systém, který by učitele prokazatelně posouval v jejich metodách. Metodické skupiny zatím pracují spíše na papíře. Proto uděluji skóre 2.
Zobrazit citace ze zprávy
„Závěry z hospitační činnosti neposkytují pedagogům komplexní zpětnou vazbu o kvalitě poskytovaného vzdělávání."
„Metodické orgány fungují ve škole spíše formálně, jejich práce není systematická."
Škola systematicky sleduje vztahy ve třídách a na výsledky hned reaguje. Tripartitní schůzky s rodiči a žáky výrazně posilují pocit bezpečí a pohodu. Žáci se v hodinách cítí dobře a nebojí se mluvit. Funguje zde silný tým odborníků na prevenci. Atmosféra je přátelská a tvůrčí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výsledky systematicky vyhodnocuje a přijímá opatření pro zlepšení stávajícího stavu."
„Velký přínos pro wellbeing žáků a rozvoj jejich komunikačních dovedností mají tripartitní schůzky."
Školní poradenský tým je nadstandardně obsazený, včetně etopeda a speciálního pedagoga. Škola výborně pomáhá žákům-cizincům a dětem s obtížemi se včas přizpůsobit. Nabízí také kroužek pro nadané žáky a doučování. Podpora je adresná a pravidelně se vyhodnocuje její skutečný účinek na každé dítě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnou podporu ve vzdělávání jim kromě pravidelně organizované výuky českého jazyka pro cizince poskytují asistentky pedagoga."
„Soustavná intervence etopeda a speciálního pedagoga... umožňuje včasnou eliminaci rizikového chování žáků."
Zázemí a vybavení
Škola disponuje odbornými učebnami s digitální technikou. Významným prvkem vybavení je vlastní školní bazén. Prostředí družiny je estetické a podnětné pro relaxaci dětí.
Silné stránky
- • Tripartitní schůzky žáka, rodiče a učitele posilují vzájemnou důvěru.
- • Silné poradenské pracoviště s etopedem a speciálním pedagogem.
- • Bezpečné prostředí, kde se žáci nebojí udělat chybu.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků v hodinách.
- • Častá převaha výkladu učitele nad aktivním zapojením žáků.
- • Chybějící rozvojová zpětná vazba pro žáky i učitele.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 147943201.0 Kadaň
Chomutov, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc David Chamula
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více