Základní škola sgt. J. C. Kluttze a Mateřská škola Kovářská
nám. J. Švermy, Kovářská
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují rodinné prostředí a individuální podporu.
- ✓ Pro děti z náhradní rodinné péče díky spolupráci s Klokánkem.
- ✓ Pro rodiny hledající školu s bohatou nabídkou volnočasových aktivit.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva uvádí, že ředitel podával žákům alkohol a cigarety.
- ! Učitelé málokdy dávají dětem zpětnou vazbu k jejich pokroku.
Kvalita školy
Analýza se týká základní školy. Škola nabízí rodinnou atmosféru a skvěle integruje žáky ze zařízení Klokánek. Učitelé v hodinách vytvářejí bezpečné prostředí a propojují teorii s praxí. Velkým varováním je však závažné selhání ředitele v oblasti bezpečnosti. Výuka zůstává tradiční a vedení zatím učitelům účinně nepomáhá se zaváděním moderních metod.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se na aktuální situaci ve vedení školy.
- → Zajímejte se, jak učitelé přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jak škola řeší prevenci rizikového chování.
Výuka je dobře připravená a probíhá v klidu. Učitelé ale učí většinu žáků stejným tempem. Nepřizpůsobují úkoly různým úrovním žáků. Převažuje klasický výklad a učitel v hodině dominuje. Chybí moderní prvky, jako je hodnocení vlastního pokroku žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„ve většině hospitovaných hodin neměli žáci možnost řešit diferencované úkoly."
„převažovala účelně zvolená frontální výuka vedená řízeným rozhovorem s dominantním postavením učitele."
Vedení školy zásadně selhalo v ochraně žáků před návykovými látkami. Ředitel sám tyto látky dětem poskytoval. To je v naprostém rozporu s rolí pedagoga. Metodická pomoc učitelům je navíc neúčinná. Škola pod tímto vedením není pro žáky bezpečným místem.
Zobrazit citace ze zprávy
„metodická podpora není zcela účinná zejména při využívání formativního hodnocení."
„účinnost realizovaných preventivních aktivit snižuje prokázané podávání návykových látek (alkohol, cigarety) některým žákům ředitelem školy."
Vztahy mezi učiteli a žáky v hodinách jsou přátelské. Žáci se nebojí dělat chyby. Celkové klima ale drasticky poškozuje chování ředitele. Ten podával žákům alkohol a cigarety. Takový incident zcela ničí důvěru v bezpečné prostředí školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„žáci bez obav z chyby odpovídali na kladené otázky, příp. prezentovali své nápady."
„účinnost realizovaných preventivních aktivit snižuje prokázané podávání návykových látek (alkohol, cigarety) některým žákům ředitelem školy."
Škola skvěle pomáhá žákům s různými životními potížemi. Úzce spolupracuje s Klokánkem a začleňuje tyto děti do kolektivu. Učitelé dobře znají rodinné zázemí žáků. Nabízejí doučování a konzultace těm, kteří v učení selhávají. Podpora je adresná a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„nadstandardní spolupráce se zařízením Klokánek účelně napomáhá jejich začlenění do vzdělávání."
„žákům ohroženým školní neúspěšností je poskytována individuální podpora přímo v hodině."
Zázemí a vybavení
Škola zmodernizovala odborné učebny a vybavila je novou technikou. Žáci běžně používají tablety a interaktivní tabule. Budova má také nově vybavenou cvičebnu pro pohybové aktivity.
Silné stránky
- • Škola výborně integruje děti z místního zařízení Klokánek.
- • V hodinách panuje klidná atmosféra a vzájemný respekt.
- • Učitelé propojují teorii s příklady z reálného života.
Oblasti ke zlepšení
- • Závažné selhání ředitele školy v péči o bezpečnost žáků.
- • Učitelé nepřizpůsobují náročnost úkolů různým schopnostem žáků.
- • Chybí moderní způsoby hodnocení a vedení žáků k sebehodnocení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
nám. J. Švermy 44543186.0 Kovářská
Chomutov, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Ing. Gabriel Baláž, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více