Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Perálec 71

Perálec

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

45 žáků Kapacita 75%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti, kterým vyhovuje časté využívání technologií při učení.
  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí úzký kontakt s učiteli svého dítěte.

Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě se učí žáci z různých ročníků společně.
  • ! Obědy mohou při dopravě do jídelny v patře částečně vychladnout.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Tato analýza se týká pouze základní školy. Malá škola nabízí rodinné prostředí a velmi klidnou atmosféru. Učitelé věnují žákům hodně pozornosti díky nízkému počtu dětí. Žáci běžně používají tablety i interaktivní tabule. Angličtinu se učí hrou už od první třídy. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Prostory pro pohyb jsou ale v budově omezené.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé zvládají výuku více ročníků v jedné třídě.
  • Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje výuka s využitím tabletů a techniky.
  • Prohlédněte si prostory školy, zejména místa pro cvičení a družinu.
  • Zeptejte se na včelařský kroužek a další aktivity na školní zahradě.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají výklad se samostatnou prací žáků. Hodiny angličtiny jsou na velmi vysoké úrovni. Žáci pracují soustředěně a využívají moderní techniku. Škola ale málo přizpůsobuje úkoly různým schopnostem dětí. Starší žáci se také zatím neučí hodnotit vlastní pokroky nebo práci svých spolužáků.

Zobrazit citace ze zprávy

„V části vyučovacích hodin byly některé úkoly probírány pro oba ročníky jednotně, obsahově tak byla výuka méně diferenciovaná."

„Výuka anglického jazyka byla příkladná."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou představu o dalším rozvoji školy. V malém kolektivu funguje výborně každodenní domluva mezi všemi učiteli. Vedení školy se snaží postupně vylepšovat vybavení tříd i zahrady. Některé vnitřní dokumenty a řády ale potřebovaly opravit formální chyby, což škola udělala hned při kontrole.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy stanovila srozumitelnou koncepci směřující k rozvoji školy, která vychází z dobré znalosti místních podmínek a analýzy stavu školy."

„Účelnému řízení školy napomáhají funkčně nastavená pravidla, každodenní osobní kontakt i spolupráce mezi všemi zaměstnanci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra bez konfliktů. Komunikační kruhy pomáhají žákům lépe se poznat a respektovat se. Tento přístup prokazatelně pomohl i žákovi, který neuměl dobře česky. Žáci se cítí bezpečně a rádi se zapojují do projektů. Rodiče se aktivně účastní školních akcí i brigád.

Zobrazit citace ze zprávy

„Rozhovory měly pozitivní dopad na mluvení a vnímání žáka s odlišným mateřským jazykem."

„Vstřícná atmosféra školy a podporující přístup pedagogů přispívají k vytváření pozitivního klimatu vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola má nastavený funkční systém pomoci pro žáky s obtížemi. Asistentky pedagoga pomáhají dětem přímo v hodinách a dohlíží na jejich práci. Díky malému počtu dětí učitelé rychle odhalí jakékoliv náznaky problémů. Podpora je účinná a pomáhá žákům dosahovat lepších výsledků. Poradenství odpovídá velikosti školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Podpora asistentek pedagoga byla pro žáky prospěšná."

„Školní poradenství je nastaveno reálně vzhledem k velikosti školy, vyplývající povinnosti řeší všechny učitelky společně."

Zázemí a vybavení

Učebny jsou prostorné a vybavené moderní technikou jako tablety a notebooky. Žáci mají k dispozici školní knihovnu a relaxační koutky přímo ve třídách. Školní zahrada slouží k výuce i odpočinku, ale budova má omezené prostory pro tělocvik a školní družinu.

Silné stránky

  • • Rodinné prostředí s velmi klidnou a bezpečnou atmosférou pro všechny žáky.
  • • Výborné vybavení moderní technikou a její běžné zapojení do výuky.
  • • Kvalitní výuka anglického jazyka hrou již od prvního ročníku školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • V budově chybí pořádná tělocvična pro sportování žáků.
  • • Učitelé někdy zadávají stejné úkoly žákům z různých ročníků.

Unikátní vlastnosti

Včelařský kroužek, vlastní bylinková zahrádka a pěstování sezónní zeleniny. Pravidelné ranní komunikační kruhy pro posílení vztahů mezi žáky.
Škola využívá hlavně tradiční způsoby výuky s prvky frontálního výkladu. Učitelé často zadávají stejné úkoly všem dětem ve třídě. Zároveň ale žáci hojně využívají moderní techniku a učí se angličtinu od první třídy.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53944.0 Perálec
Chrudim, Pardubický kraj

Kontakt

420 469 321, 261 skolaperalec@email.cz skola@skolaperalec.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Jana Vimrová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více