Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Řepníky

Řepníky

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
29 žáků Kapacita 58%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří preferují úzký kontakt s učiteli.

Na co si dát pozor

  • ! Žáci zatím hodnotí svou práci jen podle pocitů.
  • ! Počítačová učebna by si zasloužila modernější vybavení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Základní Škola) Školní Družina

Malá škola s rodinnou atmosférou. Učitelé učí moderně a podporují žáky v samostatnosti. Žáci si v hodinách běžně pomáhají. Škola je nově opravená a působí velmi přívětivě. Nabízí i zajímavé kroužky pro rozvoj čtení a logiky. Analýza se týká pouze základní školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se učitelů, jak rozvíjejí nadání vašeho dítěte.
  • Zjistěte, kdy škola plánuje nákup nových počítačů.
  • Navštivte školu a zažijte její přátelské prostředí osobně.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé střídají různé metody a učí děti prakticky. Žáci pracují samostatně a učí se zodpovědnosti. Důležitým prvkem je práce s chybou, která pomáhá pochopit učivo. Vyučující používají moderní pomůcky i multimédia. Děti jsou v hodinách aktivní a soustředěné. Sebehodnocení žáků je ale zatím spíše pocitové bez jasných pravidel.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zhlédnutá výuka se vyznačovala především střídáním různých forem a metod výuky činnostního rázu."

„Přínosem k pochopení obsahu učiva také práce s chybou."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a spolupracuje se všemi kolegy. Úspěšně získává peníze z projektů na opravy budov i nové učitele. Vedení má jasný plán, jak školu rozvíjet. Kontrola práce učitelů je však někdy jen formální. Zápisy z hodin zatím nepomáhají k cílenému zlepšování kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Její styl řízení je vstřícný a demokratický, založený na vzájemné spolupráci všech zaměstnanců školy."

„V některých oblastech práce školy je ale kontrola vykonávána spíše formálně."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne rodinná a bezpečná atmosféra. Vztahy mezi učiteli a žáky jsou založené na respektu. Žáci se učí navzájem, což posiluje jejich přátelství. Škola okamžitě řeší náznaky nevhodného chování. Rodiče i žáci se mohou k chodu školy vyjadřovat v dotaznících. Malý počet dětí zajišťuje bezpečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé sociální klima školy ovlivňuje nejen její menší velikost a rodinná atmosféra."

„Vzájemné učení mělo dobrý vliv na posilování jejich vztahů i přátelské atmosféry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé i asistentky věnují žákům se speciálními potřebami účinnou péči. Pomoc asistentek je smysluplná a prospívá i ostatním dětem. Škola využívá individuální plány a doporučení odborníků. Žáci s potížemi dostávají pomoc přímo v hodinách i po nich. Podporu zájmů zajišťuje čtenářský klub a klub logiky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pomoc asistentky pedagoga byla účelná, podle potřeby se částečně věnovala i ostatním žákům."

„Učitelky žákům individuálně pomáhaly v případě potíží, někdy si tuto oporu prováděli i žáci mezi sebou."

Zázemí a vybavení

Budovy školy jsou zateplené a mají novou fasádu i okna. Třídy jsou vybavené novým nábytkem, koberci a bohatou školní knihovnou. Počítačová technika pro žáky je však zastaralá.

Silné stránky

  • Velmi silné vztahy a rodinná atmosféra ve škole.
  • Moderní styl výuky podporující samostatnost a spolupráci žáků.
  • Kvalitně zrekonstruované budovy a moderní vybavení tříd.

Oblasti ke zlepšení

  • Zastaralá počítačová technika určená pro práci žáků.
  • Chybějící jasná kritéria pro hodnocení vlastní práce žáky.

Unikátní vlastnosti

Vzájemné učení žáků napříč různými ročníky. Čtenářský klub a klub zábavné logiky pro žáky.
Škola využívá činnostní učení, práci s chybou a vzájemné učení žáků. Zaměřuje se na rozvoj samostatnosti a praktických dovedností dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

53865.0 Řepníky
Ústí nad Orlicí, Pardubický kraj

Ředitel/ka

Mgr. Barbora Doubravová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více