Základní škola a Mateřská škola Tuněchody
Tuněchody
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří se cítí lépe v rodinném kolektivu málotřídní školy.
Na co si dát pozor
- ! Žáci zatím jen minimálně využívají digitální techniku při běžné výuce.
- ! Žáci mají málo příležitostí hodnotit práci svých spolužáků.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato přátelská málotřídka nabízí rodinné prostředí se spojenými ročníky. Učitelé se k žákům chovají hezky. Podporují jejich zájem o čtení v místní knihovně. Hodiny jsou pestré a žáci často pracují mimo lavice. Učí se také hodnotit svou vlastní práci. Rodiče oceňují společné schůzky s žáky a učitelem.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak málotřídní výuka konkrétně pomáhá právě vašemu dítěti.
- Zjistěte si více o průběhu triád u vyučujících.
- Navštivte školní zahradu a prohlédněte si herní prvky pro relaxaci.
Učitelé připravují pestré hodiny. Využívají myšlenkové mapy nebo čtenářské dílny. Žáci často pracují mimo lavice. Aktivně se zapojují do výuky a projevují zájem. Škola pravidelně vede žáky k sebehodnocení. To jim pomáhá lépe sledovat vlastní pokroky. Žáci díky tomu lépe rozumí svému učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„V úvodních částech učitelky často zařazovaly vhodnou věkově přiměřenou motivační složku s možností zapojení a vlastního vyjádření zážitků a zkušeností žáků"
„Pravidelnou součástí výuky bylo smysluplné sebehodnocení žáků jednotlivých činností"
Ředitelka zavedla politiku otevřených dveří pro zaměstnance. Aktivně pomáhá novým učitelům skrze mentoring. Vedení školy se zaměřuje na zlepšování prostor pro žáky. Podporuje také úzkou spolupráci s místní školkou. To zajišťuje žákům plynulý a bezpečný přechod do školy. Žáci i učitelé mají ve vedení oporu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Postupně realizuje koncepci rozvoje školy, která vychází z reálných podmínek, osvědčila se jí „otevřená ředitelna“."
„Pravidelně realizuje hospitační činnost, zejména u nové začínající učitelky v základní škole, které poskytuje mentoring"
Ve škole panuje přátelská a vstřícná atmosféra. Je založená na vzájemné důvěře. Škola využívá triády, kde se potkává učitel, rodič a žák. To výrazně zlepšuje vzájemnou komunikaci. Pravidelné relaxační chvilky a pohyb na zahradě pomáhají žákům k pohodě. Žáci se díky tomu cítí bezpečně a uvolněně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzájemná komunikace vyučujících se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, vstřícná."
„Při dalších ve čtvrtletích se osvědčily tzv. triády za účasti žáka a rodiče."
Škola nabízí pravidelné doučování pro všechny žáky. Učitelé v hodinách připravují náročnější úkoly pro ty rychlejší. Poradenské služby zajišťuje pověřená vyučující. Ta se věnuje prevenci a pomoci žákům v běžných situacích. Systém podpory funguje spolehlivě a adresně. Každý žák tak dostane potřebnou pozornost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pravidelně jednou týdně podle aktuálního zjištění osvojení učiva žáky probíhá jejich doučování"
„V části hodin měly učitelky připravené další úkoly pro rychlejší žáky, nadaní měli možnost plnění náročnějších úloh."
Zázemí a vybavení
Budova školy sousedí s obecní knihovnou, kterou žáci běžně využívají. Učebny jsou modernizované a vybavené novým nábytkem. K odpočinku slouží zahrada s herními prvky.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra, podpora čtenářství a pravidelné sebehodnocení žáků.
Oblasti ke zlepšení
- • Malé využití moderních technologií a málo příležitostí pro vzájemné hodnocení žáků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53701.0 TuněchodyChrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Slavíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více