Základní škola, Zaječice
Zaječice
Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Žáky, kteří potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Děti, kterým vyhovuje partnerský přístup a učení skrze objevování.
Na co si dát pozor
- ! Škola málo využívá pozitivní motivaci skrze pochvaly a ocenění.
- ! Nadaní žáci mohou postrádat dostatečně náročné a rozšiřující učivo.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Zaječická škola je malé místo s velkým srdcem. Učitelé se tu k žákům chovají jako k partnerům. Hodně se zaměřují na samostatnost a radost z objevování. Žáci se učí hodnotit svoji práci a nebát se chybovat. Prostředí je bezpečné a rodinné. Nové vedení školu modernizuje a otevírá světu.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelé motivují žáky, když málo chválí.
- Zjistěte, jak škola připravuje náročnější úkoly pro bystré žáky.
- Využijte nabízené společné schůzky ve složení učitel, žák a rodič.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelé používají různé metody, které žáky baví a aktivují. Skvěle pracují s chybou jako s nástrojem k učení. Žáci se učí i od sebe navzájem a pravidelně hodnotí svůj pokrok. Chybí jen náročnější úkoly pro velmi nadané žáky. Celkově výuka podporuje samostatnost a logické myšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„zhlédnutá výuka se vyznačovala především účelným střídáním různých forem a metod"
„pochopení žáků podporovala dobře vedená práce s chybou"
Nový ředitel má jasnou vizi a školu otevírá veřejnosti. Úspěšně získává peníze z grantů na nové vybavení. Protože je ve funkci krátce, teprve nastavuje systém kontroly a opravuje dokumenty. Spolupráce v týmu je ale velmi dobrá a vedení účelně deleguje úkoly na ostatní.
Zobrazit citace ze zprávy
„ředitel splňuje kvalifikační předpoklady pro výkon funkce, kterou zastává krátce"
„kontrolní mechanismy nejsou ještě nastaveny tak, aby byly prakticky využitelné"
Ve škole panuje klidná a přátelská nálada založená na partnerství. Učitelé respektují potřeby žáků a řeší problémy v zárodku. Zpráva chválí bezpečí a vztahy. Nezmiňuje ale konkrétní situace, kde by žáci sami o něčem důležitém rozhodovali nebo aktivně měnili chod školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„výsledky realizovaných preventivních i podpůrných opatření se projevily v klidné školní atmosféře"
„komunikace pedagogů s žáky byla partnerská"
Škola žákům s obtížemi pomáhá standardně a spolehlivě. Nabízí doučování a úzce spolupracuje s rodiči i odborníky. Pomoc asistentů a speciální pomůcky fungují dobře. Podpora je individuální a pomáhá žákům zvládat nároky učení. Systém je funkční a zohledňuje možnosti každého jednoho žáka.
Zobrazit citace ze zprávy
„poradenské služby školy jsou vzhledem k velikosti školy účelně nastavené"
„škola využívá pro interní hodnocení obvyklé metody"
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje vybavení, opravila podlahy a topení. Třídy jsou čisté a vybavené interaktivními tabulemi i notebooky pro žáky. Některé prostory jako knihovna nebo jídelna jsou však zatím zastaralé.
Silné stránky
- • Učitelé skvěle pracují s chybou jako s nástrojem učení.
- • Žáci se pravidelně učí sami hodnotit svůj pokrok.
- • Školní družina nabízí pestrý a tvořivý program pro děti.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo využívají pochvaly a ocenění k motivaci žáků.
- • Bystré děti dostávají málo úkolů, které by rozvíjely jejich nadání.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53835.0 ZaječiceChrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Radek Machatý
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více