Základní škola Heřmanův Městec
náměstí Míru, Heřmanův Městec
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kteří potřebují jasná pravidla a řád.
- ✓ Nadané děti hledající individuální rozvoj v matematice.
- ✓ Rodiny preferující přátelské a bezpečné školní prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Vysoké pracovní vytížení vedení kvůli velikosti školy.
- ! Rozdílná úroveň kvality výuky u jednotlivých učitelů.
Kvalita školy
Škola v Heřmanově Městci nabízí stabilní a bezpečné prostředí. Vedení školy má jasnou vizi a o rozvoj žáků se aktivně zajímá. Výuka probíhá spíše tradičně, ale učitelé s žáky komunikují přátelsky. Velkou předností je moderní systém podpory slušného chování. Škola se také výborně stará o nadané žáky a cizince.
Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte, jak škola využívá systém PBIS pro žáky.
- → Zeptejte se na možnosti rozvoje pro nadané žáky.
- → Ověřte si, jak učitelé podporují spolupráci dětí v hodinách.
Výuka je dobře připravená, ale převážně tradiční. Učitelé často mluví a žáci jen poslouchají nebo pracují samostatně. Děti mají málo prostoru pro vzájemnou spolupráci v týmech. Chybí častější využívání rozvojové zpětné vazby a sebehodnocení žáků. Kvalita hodin se u jednotlivých vyučujících liší.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z hlediska výběru forem a metod výuky převažoval opět frontální způsob v kombinaci se samostatnou prací žáků."
„S výjimkou výuky cizích jazyků tak byly málo rozvíjeny žákovská spolupráce a komunikativní dovednosti."
Ředitelka školu vede velmi profesionálně a systematicky. Pravidelně vyhodnocuje práci učitelů i názory rodičů a dětí. Pro sbor je osobním příkladem v dalším vzdělávání. I přes velké vytížení dokáže školu modernizovat a plánovat její rozvoj. Vedení má jasnou koncepci, kterou se mu daří naplňovat.
Zobrazit citace ze zprávy
„Aktivní práce ředitelky trvale usilující o rozvoj školy a zvyšování kvality vzdělávání..."
„Ředitelka s nimi pravidelně projednává výsledky jejich práce i potřeby a cíle plánované pro další období."
Škola cíleně buduje bezpečné a přátelské prostředí. Zavedla moderní systém PBIS, který učí žáky slušnému chování. Díky tomu děti znají pravidla a dodržují je. Učitelé se k žákům chovají partnersky a naslouchají jim. Klima školy je stabilní a pomáhá předcházet problémům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vstřícná atmosféra výuky pozitivně ovlivňující budování prosociálních vztahů mezi žáky a učiteli..."
„Žáci svým chováním většinou prokazovali, že jsou vedeni k dodržování pravidel slušného společenského vystupování..."
Podpora žáků je na vysoké úrovni a přináší výsledky. Škola se cíleně věnuje nadaným dětem i žákům s obtížemi. Poradenské pracoviště s psycholožkou a speciální pedagožkou funguje efektivně. Výrazně se zlepšil prospěch žáků se speciálními potřebami. Skvělá je i pomoc dětem-cizincům.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výrazným pozitivním prvkem vyučovacího procesu je vzdělávání nadaných žáků, na základě vlastní diagnostiky a zatím jen v matematice."
„Nejvýraznější pozitivní posun byl zaznamenán u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami na 2. stupni."
Zázemí a vybavení
Škola propojila hlavní budovu s rekonstruovaným sousedním objektem. Díky tomu získala nové učebny a herny pro družinu. Třídy jsou postupně modernizovány a doplňovány digitální technikou z evropských dotací. Vybavení pomůckami je na dobré úrovni.
Silné stránky
- • Silné vedení s jasnou vizí dalšího rozvoje.
- • Funkční systém podpory slušného chování žáků PBIS.
- • Výborná péče o nadané žáky a cizince.
Oblasti ke zlepšení
- • Převaha frontální výuky s malým zapojením dětí.
- • Málo příležitostí pro spolupráci žáků v hodinách.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
náměstí Míru 453803.0 Heřmanův Městec
Chrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Jana Šindelářová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více