Základní škola, Chrudim, Školní náměstí 6
Školní náměstí, Chrudim
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Žáci, kterým vyhovuje klidné a tradiční prostředí.
- ✓ Rodiny hledající školu s respektující a slušnou komunikací.
- ✓ Děti, které ocení kvalitní zázemí v odpolední družině.
Na co si dát pozor
- ! Žáci často jen pasivně poslouchají a málo sami tvoří.
- ! Dětem chybí podrobnější zpětná vazba o jejich skutečném pokroku.
- ! Nadanější žáci nedostávají dostatečně náročné úkoly navíc.
Kvalita školy
Tato velká škola nabízí bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelé se k žákům chovají vstřícně a učí v tradičním stylu. Škola má výborné zázemí pro družinu a volný čas. Vedení školy sice vše stabilně řídí, ale zatím málo modernizuje způsoby výuky a hodnocení.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelé zadávají různé úkoly různým žákům.
- → Zjistěte, zda škola plánuje posílit tým o školního psychologa.
- → Prohlédněte si herny družiny, které jsou velmi dobře vybavené.
Učitelé učí většinou postaru a mluví hlavně od tabule. Žáci často jen pasivně sedí a plní stejné úkoly. Chybí práce s moderními technologiemi přímo v rukou dětí. Učitelé málokdy upravují zadání pro šikovnější žáky. Hodnocení známkami neříká žákům, v čem přesně se mají zlepšit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Většina hodin byla vedena převážně frontálně. Pokud pracoval jeden žák u tabule, ostatní žáci postupně ztráceli pozornost."
„Diferenciace a individualizace učiva nebyla v některých hodinách patrná. Stejné úkoly jako ostatní plnili zpravidla i žáci."
Vedení školy zajišťuje stabilní chod a jasná pravidla. Ředitel má dlouholeté zkušenosti a vizi pro rozvoj žáků. Kontrola výuky v hodinách je ale málo častá. Učitelé se mezi sebou navštěvují jen výjimečně. Chybí tak systém pro rychlé zavádění moderních trendů do všech tříd.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy má nastavený systém řízení, ve kterém usiluje o vytváření příznivých podmínek."
„Vedení školy realizuje hospitační činnost, její četnost však neodpovídá rozsahu pedagogického sboru."
Ve škole panuje klidná a bezpečná nálada. Žáci a učitelé spolu mluví slušně a s úctou. Škola aktivně řeší problémy jako záškoláctví ve spolupráci s odborníky. Pořádá také akce, které posilují pocit, že žáci ke škole patří. Prostředí je celkově velmi estetické a motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„všemi třídami zaznamenána podnětná pracovní atmosféra, komunikace mezi žáky a učiteli byla vstřícná."
„Zajištění prevence rizikového chování je podporováno aktivní spoluprací s vnějšími organizacemi."
Asistentky v hodinách pracují skvěle a pomáhají všem dětem. Poradenský tým je ale příliš malý na tak velký počet žáků. Škole chybí speciální pedagog nebo psycholog. Pokroky dětí s obtížemi se nesledují pravidelně. To ztěžuje včasné nastavení té správné pomoci pro každého.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga soustředily svoji pozornost nejen na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami."
„vzhledem ke složení třídních kolektivů se jeví jako limitující pro poskytování komplexních poradenských služeb."
Zázemí a vybavení
Tři budovy školy nabízejí vkusné prostředí s bohatou výzdobou od žáků. Třídy mají odpovídající nábytek a digitální techniku pro učitele. Družina disponuje vlastními hernami s oddělenými místy pro hru, práci i odpočinek.
Silné stránky
- • Učitelé a žáci se k sobě chovají s respektem.
- • Školní družina má vlastní herny pro odpočinek i hru.
- • Asistentky v hodinách účinně pomáhají všem žákům v dosahu.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka probíhá hlavně formou výkladu učitele u tabule.
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých žáků.
- • Poradenské pracoviště má málo odborníků na velký počet dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní náměstí 653701.0 Chrudim
Chrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martin Vykydal
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více