Základní škola a Mateřská škola Kameničky
Kameničky
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiny preferující školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které ocení možnost ovlivňovat školu přes parlament.
Na co si dát pozor
- ! Žáci jsou při učení často pasivní a pouze poslouchají.
- ! Učitelé se zatím navzájem nenavštěvují v hodinách pro sdílení zkušeností.
Kvalita školy
Analýza se týká pouze základní školy. Kameničky jsou přátelskou školou s rodinnou atmosférou. Učitelé mluví s žáky hezky a vstřícně. Nové vedení postupně opravuje budovu a modernizuje vybavení. Žáci se zapojují do chodu školy přes parlament. Škola se nyní učí více přizpůsobovat výuku jednotlivým dětem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola rozvíjí talentované a nadané žáky.
- → Zjistěte, jak žákovský parlament reálně ovlivňuje život ve škole.
- → Prohlédněte si nové školní dílny a moderní odborné učebny.
Výuka probíhá v klidu a učitelé střídají různé metody práce. Žáci často pracují ve skupinách nebo mimo lavice. Často jsou však jen pasivními posluchači. Učitelé jim předávají hotové informace místo toho, aby je učili je hledat. Přizpůsobení úkolů jednotlivým žákům je zatím na nízké úrovni.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve všech hodinách převládala příznivá pracovní atmosféra, vzájemná komunikace učitelů se žáky byla vždy přátelská, pozitivní, vstřícná."
„Nositelem informací byl učitel, žáci nebyli vedeni k práci s informačními zdroji."
Vedení je ve funkci krátce a teprve nastavuje pravidla. Chybí systém kontrol i pravidelné návštěvy ředitele v hodinách. Učitelé se navzájem nenavštěvují, aby se od sebe učili. Sbor zatím nepracuje podle společné vize. Tyto nedostatky brání rychlejšímu rozvoji moderní výuky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy by dále mělo vhodně nastavit svou kontrolní a hospitační činnost v ZŠ, vytvořit plán kontrolní činnosti a jeho naplňování průběžně monitorovat."
„Mezi významné nástroje podpory profesního růstu pedagogů patří i jejich vzájemné hospitace, které však jsou ve škole realizovány pouze výjimečně."
Ve škole panuje velmi příjemná a pracovní atmosféra. Komunikace mezi dospělými a žáky je založená na slušnosti a respektu. Velmi dobře funguje žákovský parlament. Žáci mají pravidelný prostor navrhovat změny a vyjadřovat se k chodu školy. To posiluje jejich pocit sounáležitosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve škole funguje žákovský parlament, který se schází každý týden... předkládá vedení školy náměty a připomínky k chodu školy."
„Uplatněné metody často umožňovaly aktivity mimo lavice, většinou v kruhu na koberci či u tabule."
Škola standardně pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Nabízí odpolední doučování a individuální konzultace s vyučujícími. Asistenti pedagoga v hodinách pomáhají všem žákům, kteří to zrovna potřebují. Chybí však propracovanější systém, jak více podpořit velmi nadané a rychlé žáky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelé sledují výsledky žáků v jednotlivých předmětech a v případě potřeby jim poskytují individuální pomoc a doučování."
„funkční byla pomoc asistentek pedagoga, které se podle potřeby věnovaly i dalším žákům."
Zázemí a vybavení
Škola postupně opravuje své prostory. Žáci mají k dispozici zrekonstruovanou učebnu IT a moderní učebnu fyziky a chemie. Od nového pololetí začne fungovat i nová školní dílna pro praktickou výuku a kroužky.
Silné stránky
- • Učitelé mluví s žáky velmi přátelsky a vstřícně.
- • Žákovský parlament se schází každý týden a aktivně funguje.
- • Škola má nově opravené učebny IT, fyziky a dílny.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • Vedení školy zatím nemá nastavený jasný systém kontroly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
53941.0 KameničkyChrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Hladíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více