Přeskočit na obsah

Základní škola, Nasavrky

Školní, Nasavrky

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
245 žáků Kapacita 61%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kteří rádi spolupracují v týmech a chtějí se aktivně zapojovat do výuky.

Na co si dát pozor

  • ! Rychlejší a nadaní žáci mohou v hodinách postrádat náročnější výzvy a úkoly.
  • ! Prostředí školní družiny a relaxační zóny na chodbách jsou zastaralé a málo pohodlné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna Školní Družina

Škola v Nasavrkách vytváří příjemné prostředí, kde se žáci aktivně zapojují do učení. Učitelé používají moderní metody a učí žáky spolupracovat v týmech. Žáci se nebojí mluvit a sami hodnotí své pokroky. Vedení školy se snaží školu neustále modernizovat a dbá na zdravý životní styl žáků.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem vašeho dítěte.
  • Ověřte si, jak škola spolupracuje s asistenty při podpoře žáků se speciálními potřebami.
  • Podívejte se, zda vybavení tříd na prvním stupni vyhovuje potřebám vašeho dítěte.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je aktivní a má činnostní charakter. Učitelé vedou žáky k argumentaci, spolupráci v týmech a práci s vlastní chybou. Žáci se do učení zapojují se zájmem a využívají moderní technologie. Chybí však lepší přizpůsobení tempa a náročnosti úkolů jednotlivým žákům, protože všichni často pracují na stejném zadání.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitovaná výuka na prvním stupni byla připravená, tematicky propojená a měla činnostní charakter."

„Žáci byli motivovaní k učení, vesměs pracovali aktivně a se zájmem, řešení úloh ve skupinách účinně posilovalo jejich spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasnou vizi a koncepční plán rozvoje školy. Pravidelně monitoruje a vyhodnocuje chod školy a zapojuje rodiče pomocí dotazníků. Chybí však hlubší metodické vedení učitelů a systematická podpora asistentů. Kontrolní činnost probíhá standardně, ale bez popisu výrazného vlivu na zlepšení kvality výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„K utváření vize školy přistupuje koncepčně, vychází z dlouholeté znalosti a analýzy podmínek vzdělávání v daném místě."

„Pravidla organizace činností jsou ve škole funkčně nastavena ve vnitřních dokumentech."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola udržuje bezpečné a přátelské prostředí, kde se žáci cítí svobodně a nebojí se vyjadřovat své názory. Preventivní programy jsou účinné a škola aktivně řeší i složité problémy jako kyberšikanu. Důkazem funkčnosti je schopnost školy rychle zasáhnout a vyřešit konkrétní konflikty ve spolupráci s odborníky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládala v nich příjemná atmosféra podporující učební proces a přispívající k pozitivním vztahům ve třídě."

„Škole se daří zachycovat projevy rizikového chování (např. kyberšikana, vandalismus), řešit je a přijímat opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora žáků s obtížemi je zajištěna odborníky a asistenty. Škola nabízí doučování a systém opravných zkoušek, který pomáhá předcházet neúspěchu. Zpráva však zmiňuje slabší metodickou pomoc učitelům při práci se žáky se speciálními potřebami. Celý systém podpory funguje spolehlivě, ale vyžaduje lepší koordinaci všech zapojených.

Zobrazit citace ze zprávy

„Školní poradenské pracoviště poskytuje komplexní služby v oblasti výchovného poradenství a prevence rizikového chování."

„Systém práce s žáky ohroženými školním neúspěchem je vhodně založen na doučovacích aktivitách."

Zázemí a vybavení

Budova nabízí velmi dobré prostorové podmínky a moderní sborovnu pro učitele. Škola investuje do IT techniky, tabletů a vybavení pro přírodovědné předměty. Družina a chodby však mají zastaralý nábytek a chybí v nich klidná místa pro odpočinek.

Silné stránky

  • • Učitelé vedou žáky k samostatnosti, spolupráci v týmech a hodnocení vlastních pokroků.
  • • Škola účinně řeší problémy mezi žáky a vytváří pro ně bezpečné zázemí.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všichni žáci často dostávají stejně obtížné úkoly bez ohledu na jejich nadání a tempo.
  • • Metodická podpora pro asistenty a učitele žáků se speciálními potřebami je slabší.

Unikátní vlastnosti

Škola nabízí společné dopolední svačiny a klade velký důraz na zdravou stravu žáků.
Žáci pracují aktivně v týmech a sami hodnotí svůj pokrok. Učitelé propojují výuku s reálným životem a podporují argumentaci. Škola klade důraz na wellbeing a zdravý životní styl žáků.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Školní 275
53825.0 Nasavrky
Chrudim, Pardubický kraj

Kontakt

420 469 677, 166 reditelna@zsnasavrky.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Renata Odvárková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více