Základní škola, Třemošnice
Internátní, Třemošnice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají bezpečné prostředí a klidnou atmosféru.
- ✓ Pro děti vyžadující srozumitelná pravidla a jasně vedenou výuku.
- ✓ Pro žáky se speciálními potřebami díky silné podpoře asistentů.
Na co si dát pozor
- ! Vyučování začíná dříve než obvykle, už v 7:25 hodin.
- ! Část sociálního zařízení v budově zůstává zastaralá a kontrastní.
Kvalita školy
Základní škola Třemošnice nabízí bezpečné prostředí s přátelskou atmosférou. Analýza se týká pouze základní školy. Učitelé učí převážně klasicky. Využívají však praktické pomůcky i moderní technologie. Škola výborně pečuje o žáky se speciálními potřebami. Děti se zde nebojí chybovat. Rodiče ocení moderní vybavení i bohatou nabídku kroužků.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola podporuje nadanější žáky v běžných hodinách.
- → Zjistěte, jak často děti využívají Zahradu smyslů při výuce venku.
- → Zeptejte se, jak učitelé a asistenti spolupracují přímo ve třídě.
- → Využijte možnosti přípravy žáků na mezinárodní jazykové zkoušky.
Výuka je spíše tradiční s převahou výkladu učitele. Pedagogové na žáky nahlížejí pozitivně. V hodinách pracují s praktickými pomůckami a technologiemi. Škola má rezervy v přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivců. Žáci se v hodinách cizích jazyků učí na reálných situacích.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovalo frontální vedení hodin a smysluplná samostatná práce žáků."
„Zájem žáků o probírané přírodovědné učivo byl podpořen praktickými činnostmi s reálnými pomůckami."
Vedení školu řídí zkušeně a s jasným rozdělením úkolů. Pravidelně kontroluje výuku. Chybí ale konkrétní doporučení pro rozvoj učitelů. Ředitel podporuje vzdělávání sboru. Úspěšně získává peníze z dotací na opravy školy. Do rozhodování zapojuje i žákovský parlament.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy provádí pravidelně vlastní analýzu své činnosti, vyhodnocení je v dílčích oblastech formulované obecně."
„Na rozvoji školy se podílejí zástupci z řad pedagogů i žáci prostřednictvím školního parlamentu."
Ve škole panuje klidná a bezpečná atmosféra. Vztahy jsou založené na vzájemném respektu. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se udělat chybu. Škola žáky motivuje spíše pochvalami než tresty. O přestávkách mohou děti využívat odpočinková místa na chodbách.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žáci se neostýchali doptávat v případě nejasností a neobávali se chybovat."
„Příznivou školní atmosféru podporuje oceňování žáků, počet pochval významně převyšuje kázeňská opatření."
Škola dobře pečuje o žáky s obtížemi i cizince. Nabízí doučování a individuální konzultace. To pomáhá předcházet školnímu neúspěchu. Přechod dětí z prvního na druhý stupeň je plynulý. Pedagogům při práci s dětmi pomáhá početný tým asistentů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Žákům s odlišným mateřským jazykem, zejména z Ukrajiny, je poskytována individuálně nastavená podpora."
„Žákům neprospívajícím a žákům ohroženým školním neúspěchem škola zajišťuje zejména doučovací aktivity."
Zázemí a vybavení
Škola postupně modernizuje budovu, má nová okna a vlastní fotovoltaiku. Žáci využívají relaxační koutky na chodbách a novou Zahradu smyslů. Družina má samostatné herny s novým nábytkem. V blízkosti jsou sportoviště i les.
Silné stránky
- • Škola buduje bezpečné a přátelské prostředí založené na respektu.
- • Učitelé výborně začleňují děti z cizojazyčného prostředí i s obtížemi.
- • Družina nabízí pestré aktivity a moderní zázemí pro volný čas.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují náročnost úkolů schopnostem jednotlivých žáků.
- • V hodinách převažuje výklad učitele nad samostatnou aktivitou dětí.
- • Dětem chybí pravidelná zpětná vazba o jejich vlastním pokroku.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Internátní 21753843.0 Třemošnice
Chrudim, Pardubický kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zbyněk Němec
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více