Speciální základní škola Heřmanův Městec
Masarykovo náměstí, Heřmanův Městec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato speciální škola poskytuje vysoce individualizovanou a empatickou výuku. Učitelé účinně spolupracují s asistenty pro podporu každého žáka. Učení propojují s praktickým životem dětí a budují jejich sebevědomí. Vedení zajišťuje dobrou spolupráci celého sboru. Škola by měla zlepšit žákovskou spolupráci v hodinách a sebehodnocení.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti se speciálními potřebami, které vyžadují individuální přístup.
- ✓ Pro žáky, kteří potřebují úzkou spolupráci s asistentem pedagoga.
- ✓ Pro rodiče, kteří ocení propojení učení s praktickým životem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, jaké metody škola používá k rozvoji sociálních dovedností.
- ! Někdy chybí adekvátní zhodnocení výsledků práce žáků.
💪 Silné stránky
- • Učitelé mají respektující a empatický přístup ke každému žákovi.
- • Výuka je cíleně individualizovaná a pomáhá budovat sebevědomí dětí.
- • Asistentky pedagoga a učitelky přirozeně a výborně spolupracují.
- • Učivo je propojeno s konkrétními příklady z běžného života.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V hodinách se málo využívá skupinová a kooperativní práce žáků.
- • Škola nemá plně zautomatizované stanovení cílů a jejich vyhodnocení.
- • Žáci nedostávají dost příležitostí pro sebehodnocení během učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak se děti v hodinách učí spolupracovat ve skupinách.
- → Ověřte si, jak škola používá sebehodnocení dětí ke zlepšení výuky.
- → Zjistěte, zda je školní družina kapacitně vhodná pro vaše dítě.
- → Navštivte školu a prozkoumejte cvičnou kuchyň a dílnu.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky cíleně přizpůsobují výuku každému žákovi. Hodiny propojují s praktickým životem. Žáci uvádí své vlastní zkušenosti. Používají různorodé pomůcky a pozitivně žáky motivují. Příliš málo se však učí skupinově.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka byla zpravidla cíleně individualizovaná, zaměřená na rozvoj individuálních schopností a dovedností žáků."
„Výuka byla často propojována s konkrétními příklady z běžného života, žáci uváděli příklady a zkušenosti ze svého života."
Vedení školy
Vedení školy má jasné cíle, které učitelé sdílejí. Ředitelka chodí do hodin, kde se zaměřuje na podporu výuky. Účinná komunikace mezi pedagogy a asistenty vytváří příjemnou pracovní atmosféru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Hospitační činnost ředitelky je zacílena na podporu vzdělávacího procesu a příhodně obohacována o vzájemné hospitace."
„Vzájemná spolupráce a sdílení mezi učitelkami [...] podporuje vytváření příjemné pracovní atmosféry."
Školní klima
Ve škole je klidné a vstřícné prostředí. Pedagogové respektují dohodnutá pravidla spolupráce. Výchovné problémy se řeší pružně s rodiči i výchovnou komisí. Chybí však konkrétní údaje o výsledcích prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných hodinách převládala klidná pracovní atmosféra."
„Výchovné problémy jsou operativně řešeny a projednávány výchovnou komisí a zákonnými zástupci."
Podpora žáků
Škola se aktivně snaží předcházet neúspěchu doučováním. Učitelky a asistentky pedagoga úzce spolupracují. Tato souhra je velmi prospěšná při individuální podpoře a pomoci žákům ve výuce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivně lze hodnotit přirozenou spolupráci učitelek s asistentkami pedagoga, která byla prospěšná hlavně v individuální podpoře žáků."
„Byla patrná účinnější práce s individuálními vzdělávacími plány a jejich hodnocení pro zkvalitnění vzdělávání žáků."
Zázemí a vybavení
Prostory tříd jsou rozměrově částečně omezené, ale jsou esteticky podnětné. Škola obnovila vybavení cvičné kuchyně a má počítačovou učebnu s interaktivní podlahou. K tělesné výchově využívá městské sportovní haly.
👥 Statistiky zápisu (základní - IZO: 102142815)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).
Personální obsazení
Cizí jazyky
| Vyučované jazyky | |
| Angličtina | 100.0% |
Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.
Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia — žádné přechody
V tomto školním roce žádný žák nepřešel na víceleté gymnázium.
Názvy tříd
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-05-14
Komplexní inspekce
Tato speciální škola poskytuje vysoce individualizovanou a empatickou výuku. Učitelé účinně spolupracují s asistenty pro podporu každého žáka. Učení propojují s praktickým životem dětí a budují jejich...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2018-01-18
Komplexní inspekce
Speciální základní škola Heřmanův Městec se zaměřuje na žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, kterým poskytuje účinnou podporu v bezpečném a pozitivním prostředí. Škola aktivně spolupracuje s ro...
4 silných stránek · 5 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Masarykovo náměstí 4653803 Heřmanův Městec
Pardubický kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více