Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Základní škola a Mateřská škola Horní Libchava

None, Horní Libchava

základní Moderní
Pozitivní zjištění
48 žáků (kapacita 60, 80%) Inspekce (před 2 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola má velmi angažované a strategické vedení. Ředitelka úspěšně modernizuje prostředí i přístupy k dětem. Výuka je promyšlená. Učitelé propojují látku s praktickým životem, což žáky zajímá. Ve třídách vládne příjemné a bezpečné klima. Žáci se s důvěrou obrací na učitele.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro rodiče hledající menší školu s velmi angažovaným a vizionářským vedením.
  • Pro žáky, kteří potřebují bezpečné a přátelské prostředí s individuálním přístupem.
  • Pro ty, kteří oceňují, že výuka cílí na propojení teorie s reálným životem.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Ověřte, zda při práci ve skupinách dostanou všechny děti jasné úkoly.
  • ! Zjistěte, jak škola rozvíjí u dětí schopnost posoudit, co je pravda.

💪 Silné stránky

  • Angažované vedení s progresivní vizí, které úspěšně realizuje rozvojové plány.
  • Promyšlená výuka propojující látku s reálným životem, která žáky aktivně zajímá.
  • Přátelské a bezpečné klima s důvěrou mezi žáky a učiteli.
  • Cílená podpora začínajících učitelů, včetně vzájemných náslechů.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • Skupinové práce často postrádají rozdělení rolí. To vede k nerovnoměrnému zapojení žáků.
  • Výuka jen v menší míře rozvíjí kritické myšlení žáků.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zjistěte, jaké konkrétní výsledky přináší pravidelné dotazníkové šetření klimatu.
  • Zeptejte se na možnost účasti na tradičních akcích, jako je spaní ve škole.
  • Ověřte si, jak škola řeší neúplné zapojení dětí do skupinové práce.
  • Škola má funkční systém pro podporu domácího vzdělávání.

✨ Unikátní vlastnosti

Dlouholetá tradice a funkční model podpory žáků na individuálním vzdělávání. Aktivní spolupráce s okolními malotřídními školami a sdílení osvědčených postupů. Škola má vlastní keramickou dílnu a organizuje letní táborovou činnost ve školní družině.
Vedení prosazuje progresivní vizi a je otevřené novým vzdělávacím trendům. Učitelé se snaží propojovat výuku s reálným životem. Výuka střídá formy práce a zahrnuje jednoduché sebehodnocení žáků.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé připravují hodiny promyšleně a s cílem zaujmout žáky. Výuka často propojuje látku s praktickým životem. Střídají se frontální výuka, práce ve dvojicích i skupiny. Je potřeba zlepšit vedení skupinové práce a rozvoj kritického myšlení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladná byla výuka vlastivědy a matematiky, která se výrazně orientovala na praktické souvislosti s reálným životem."

„Všechny použité metody byly účinné, učitelé dokázali žáky zaujmout a dosáhnout výukového cíle."

Vedení školy

3 /4

Vedení školy je velmi angažované a má jasnou vizi. Daří se mu úspěšně realizovat kroky ke zlepšení prostředí i práce s dětmi. Ředitelka cíleně podporuje začínající učitele. Vytváří jim dobré podmínky pro jejich rozvoj.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka svou funkci vykonává s vysokým osobním i pracovním nasazením."

„Konkrétní kroky zaměřené na všestranný rozvoj dětí a žáků... se daří úspěšně realizovat."

Školní klima

3 /4

Ve třídách vládne příjemná, přátelská a bezpečná atmosféra. Žáci se cítí bezpečně a důvěřují učitelům. Škola cíleně udržuje bezpečné prostředí. Také sleduje klima pomocí vlastních dotazníků. Funguje elektronické zabezpečení vchodu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivé klima ve třídách odráželo vzájemné přátelské vztahy, umožňovalo žákům obracet se na vyučující s dotazy či žádostí o pomoc s důvěrou a bez obav."

„Ke sledování a vyhodnocování školního klimatu jsou systematicky využívána vlastní dotazníková šetření."

Podpora žáků

2 /4

Podpora pro žáky se speciálními potřebami je zajištěna. Využívá se IVP, asistenti a reedukační péče. Škola má poradenské služby. Spolupracuje s externími odborníky. Zpráva chválí efektivitu podpory. Neuvádí však konkrétní příklady výsledků zlepšení u dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na základě doporučení školských poradenských zařízení jsou žákům zajišťována efektivní podpůrná opatření."

„Škola má dlouholetou tradici v individuálním vzdělávání dětí a žáků."

Zázemí a vybavení

Třídy ZŠ jsou vkusně vyzdobeny a mají interaktivní tabule. Jsou vybaveny výškově nastavitelným nábytkem. Škola má vlastní tělocvičnu, keramickou dílnu a zrekonstruované hřiště.

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2025 (školní rok 2025/2026).

Velikost tříd

12.0
průměr celkem
průměr ZŠ: 17.5
12.0
průměr 1. stupně
průměr ZŠ: 17.6

Personální obsazení

3.3
asistentů celkem (FTE)
průměr ZŠ: 5.5
1.64
asistentů/třídu
průměr ZŠ: 0.87
0.0
psychologů (FTE)
průměr ZŠ: 0.16
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr ZŠ: 0.31
5.6
žáků/učitele
průměr ZŠ: 9.8
23.5%
začínajících učitelů
průměr ZŠ: 7.1%

Informace o zápisu k 31. 5. 2025

Zápis do 1. třídy

75.0%
zapsaných z přihlášených
(12 z 16)
12.5%
odkladů školní docházky
(2 z 16)
12.5%
přihlášených po odkladu
(2 z 16)
58.3%
zapsaných ze spádového obvodu
(7 z 12)

Cizí jazyky

Vyučované jazyky
Angličtina 100.0%

Pokud se některý žák učí více jazyků nebo více předmětů formou CLIL, je započítán vícekrát.

Přechody na šestiletá a osmiletá gymnázia

4
žáků z 5. ročníku
(8.3%)
4
celkem přechodů
(8.3%)

Názvy tříd ⚠️ Spojené třídy

I.(1.) II. (2.) III. (3.) IV. (4.,5.)

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
⛷️
Lyžařské kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2024-05-07

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Škola má velmi angažované a strategické vedení. Ředitelka úspěšně modernizuje prostředí i přístupy k dětem. Výuka je promyšlená. Učitelé propojují látku s praktickým životem, což žáky zajímá. Ve třídá...

4 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-12-06

Komplexní inspekce

Velmi pozitivní zjištění

Základní škola Horní Libchava je malotřídní škola s velmi silným vedením a výjimečným klimatem, kde se žáci cítí bezpečně a podporovaně. Nabízí promyšlenou výuku s individuálním přístupem a vynikající...

4 silných stránek · 4 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2011-03-21

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2007-06-05

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2003-03-24

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2000-11-13

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Z webu školy

Základní škola a Mateřská škola Horní Libchava je místem, kde se všichni cítí dobře, zdůrazňující pohodu a příjemné prostředí pro vzdělávání. Nabízí základní školní docházku a mateřskou školu, s aktivním zapojením do online výuky a mimoškolních aktivit, jako je Wocabee šampionát.

Adresa

47111 Horní Libchava
Liberecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více