Základní škola a Mateřská škola Horní Libchava
Horní Libchava
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří hledají klidné a rodinné prostředí malotřídky.
- ✓ Pro rodiny využívající domácí vzdělávání díky skvělé podpoře koordinátorky.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a vstřícné pedagogy.
Na co si dát pozor
- ! V některých skupinových úlohách se méně průbojní žáci zapojují málo.
- ! Třídnické hodiny nejsou v rozvrhu pevně, zařazují se podle aktuální potřeby.
Kvalita školy
Tato malotřídní škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí. Vedení i učitelé spolupracují na moderní výuce. Učení propojují s běžným životem. Žáci se zde cítí sebejistě a nebojí se požádat o pomoc. Škola vyniká skvělou podporou žáků v domácím vzdělávání a bohatou nabídkou aktivit.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola využívá žákovská portfolia při hodnocení dětí.
- → Zjistěte si, jaké kroužky a odpolední aktivity škola právě nabízí.
- → Ověřte si, jak probíhají třídnické skupiny při řešení vztahů ve třídě.
Učitelé připravují hodiny, které žáky baví a propojují je s realitou. Používají moderní technologie i různé formy práce ve skupinách. Žáci si vedou vlastní portfolia a učí se hodnotit svůj pokrok. Výuce vlastivědy a matematiky dává inspekce jedničku s hvězdičkou za její názornost a užitečnost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladná byla výuka vlastivědy a matematiky, která se výrazně orientovala na praktické souvislosti s reálným životem."
„V hospitovaných hodinách se vyskytovala frontální výuka doplněná interakcí otázka- odpověď, práce ve dvojicích i skupinové aktivity."
Ředitelka vede školu s velkým nasazením a jasným plánem. Podporuje vzdělávání učitelů a pomáhá těm začínajícím skrze zkušené kolegy. Vedení pravidelně kontroluje výuku a dává učitelům užitečnou zpětnou vazbu. Škola se pod jejím vedením stále modernizuje a úspěšně navyšuje svou kapacitu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy stojí v čele organizace od roku 2006, svou funkci vykonává s vysokým osobním i pracovním nasazením."
„Začínajícím učitelům je poskytovaná cílená metodická podpora přidělením uvádějícího učitele, vzájemnými hospitacemi, konzultacemi s ostatními vyučujícími a vedením školy."
Ve škole vládne přátelská a otevřená atmosféra, kde se žáci nebojí mluvit. Učitelé i žáci dodržují společná pravidla a vzájemně se respektují. Škola si pravidelně zjišťuje spokojenost žáků pomocí dotazníků. Společné akce a jarmarky pomáhají budovat silnou komunitu dětí, učitelů i rodičů v obci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příznivé klima ve třídách odráželo vzájemné přátelské vztahy, umožňovalo žákům obracet se na vyučující s dotazy či žádostí o pomoc s důvěrou."
„Ke sledování a vyhodnocování školního klimatu jsou systematicky využívána vlastní dotazníková šetření."
Škola skvěle pomáhá žákům s různými potřebami i těm v domácím vzdělávání. Mají propracovaný systém přezkušování pomocí portfolií, který sleduje skutečný pokrok. Asistenti pedagoga jsou do výuky zapojeni efektivně. Poradenské služby nabízí rychlou pomoc žákům i jejich rodičům při řešení potíží nebo školní neúspěšnosti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola má dlouholetou tradici v individuálním vzdělávání dětí a žáků. Ředitelka nastavila funkční model komunikace se vzdělavateli prostřednictvím koordinátorky."
„Na základě doporučení školských poradenských zařízení jsou dětem a žákům zajišťována efektivní podpůrná opatření."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v zrekonstruované budově s novými podkrovními učebnami a moderní kuchyní. Třídy jsou vkusně vyzdobené a vybavené interaktivními tabulemi i relaxačními kouty. Žáci využívají vlastní tělocvičnu, keramickou dílnu a udržovanou zahradu s hřištěm.
Silné stránky
- • Učitelé propojují učivo s praxí, hlavně ve vlastivědě a matematice.
- • Žáci si vedou vlastní portfolia a učí se hodnotit pokrok.
- • Vedení školy aktivně podporuje učitele a moderní trendy ve výuce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy zapomínají rozdělit role v týmech. Žáci nepracují rovnoměrně.
- • Škola zatím méně trénuje schopnost žáků kriticky posuzovat různé informace.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47111.0 Horní LibchavaČeská Lípa, Liberecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Mgr. Marie Medřická
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více