Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Žandov

Kostelní, Žandov

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
90 žáků Kapacita 78%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Žáci, kterým vyhovuje menší škola s rodinnou atmosférou.
  • Rodiny hledající bezpečné a předvídatelné prostředí s jasnými pravidly.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny žáci často dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
  • ! Výuka probíhá spíše podle jednotného tempa pro celou třídu.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina Školní Jídelna

Analýza se zaměřuje pouze na základní školu. Ta nabízí žákům bezpečné a velmi přátelské prostředí. Vedení školy aktivně pracuje na zlepšování výuky a podporuje učitele. Výuka probíhá v pozitivní atmosféře a propojuje teorii s praxí. Škola by se měla více zaměřit na pomoc žákům s různými potřebami přímo v hodinách.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají žákům, kteří učivo nezvládají.
  • Ověřte si, jak škola využívá novou tělocvičnu při výuce.
  • Zajímejte se o nabídku kroužků v rámci školní družiny.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé v hodinách vytvářejí dobré prostředí a motivují žáky pochvalou. Žáci se učí logicky myslet a vyjadřovat svůj názor. Chybí však častější přizpůsobení úkolů schopnostem jednotlivých žáků. Na konci hodin učitelé často zapomínají s žáky zhodnotit, co se naučili.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výuka byla často propojována se zkušenostmi žáků z praktického života."

„Individuální přístup byl zaznamenán pouze v nejnutnějších případech. Ve třídách, kde byla přítomna asistentka pedagoga, byla tato činnost delegována na ni."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy přesně ví, co se v hodinách děje. Pravidelně kontroluje práci učitelů a dává jim zpětnou vazbu. Díky tomu přijímá konkrétní kroky, které výuku skutečně zlepšují. Ředitelka také aktivně podporuje další vzdělávání učitelů a shání kvalifikované lidi do sboru.

Zobrazit citace ze zprávy

„Řízení školy se vyznačuje zejména cíleným monitorováním vzdělávacího procesu, objektivním vyhodnocováním stavu školy a přijímáním účinných opatření vedoucích ke zlepšení vzdělávání."

„Hospitační činnost slouží jako podklad pro vyhodnocování úrovně pedagogického procesu, poskytuje učitelkám objektivní zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola buduje velmi silný vztah s obcí a rodiči. Žáci se zde cítí bezpečně a atmosféra v hodinách je klidná. Všichni se k sobě chovají s respektem. Škola navíc žáky vede ke zdravému životnímu stylu a pohybu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícná a respektující komunikace všech aktérů vzdělávání, cílené vedení dětí a žáků k sounáležitosti se školou a obcí."

„Většina sledované výuky na prvním stupni byla vedena v pozitivní pracovní atmosféře."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola standardně pomáhá žákům, kteří mají potíže s učením. Spolupracuje s poradnami a má vlastní poradenské pracoviště. Podpora funguje podle pravidel, ale zpráva neuvádí výjimečné příklady nad rámec běžné praxe. Většina péče o tyto žáky leží na asistentkách.

Zobrazit citace ze zprávy

„Škola má nastavená pravidla a mechanizmy pro poskytování podpory dětem a žákům se speciálními vzdělávacími potřebami."

„Sleduje a vyhodnocuje žáky s rizikem školní neúspěšnosti. Poskytuje jim pomoc k překonání vzdělávacích problémů."

Zázemí a vybavení

Žáci se učí ve dvou budovách v centru obce. Škola má nově vybudovanou tělocvičnu v budově mateřské školy. Vybavení se postupně modernizuje díky dotacím a doplňkové činnosti školy.

Silné stránky

  • Vedení školy dobře sleduje výuku a zlepšuje ji.
  • Ve škole vládne přátelská a respektující nálada mezi všemi.
  • Učitelé propojují učivo s praktickým životem žáků.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelé málo přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých žáků.
  • V hodinách často chybí závěrečné shrnutí a hodnocení.
  • Asistentky pedagoga by mohly více pomáhat i ostatním žákům.

Unikátní vlastnosti

Škola vzdělává pouze žáky na prvním stupni. Škola úzce spolupracuje s obcí a místními firmami.
Škola využívá osvědčené metody a klade důraz na pravidla. Ve výuce převažuje hromadné tempo a učitelé málo přizpůsobují úkoly jednotlivým žákům. Vedení i klima školy jsou velmi stabilní a respektující.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Kostelní 200
47107.0 Žandov
Česká Lípa, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Roman Mazůrek

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více