Základní škola a Mateřská škola Okrouhlá
Okrouhlá
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školu s úzkým kontaktem s učitelkami.
- ✓ Pro děti vyžadující podporu při rozvoji řeči.
Na co si dát pozor
- ! Při hromadných činnostech mohou děti často jen nečinně čekat.
- ! Učitelky neplánují další rozvoj dětí podle jejich konkrétních výsledků.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Je to malá a rodinná škola s velmi přátelskou atmosférou. Děti se zde cítí bezpečně. Paní učitelky s nimi jednají s respektem. Prostředí je sice podporující, ale výuka zůstává spíše tradiční. Činnosti probíhají často hromadně bez přizpůsobení jednotlivým dětem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly různě starým dětem.
- → Zajímejte se, jak se dozvíte o konkrétních pokrocích svého dítěte.
- → Zjistěte, jak často děti využívají venkovní učebnu k aktivitám.
Učitelky používají zastaralé metody, kdy celá skupina dělá to samé. Výuka se málo přizpůsobuje tomu, co které dítě už umí. Děti dostávají jen obecnou pochvalu, ale nevědí, v čem se přesně zlepšily. Kvůli špatné organizaci se v programu objevují zbytečné prostoje a čekání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti probíhaly převážně frontálně s minimální diferenciací u vzdělávací nabídky..."
„Děti neměly dostatečné informace o svém konkrétním pokroku."
Ředitelka má jasný plán a zaměřuje se na dobré vztahy. Ví, co se ve škole děje, a práci učitelek pravidelně sleduje. Tým spolupracuje a sdílí společnou vizi. Zpráva je pozitivní, ale nepopisuje konkrétní dopad těchto kroků na změnu v učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytvořila srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy, která se cíleně zaměřuje na partnerský přístup..."
„Aktivně řídí pedagogický proces, podporuje příznivé mezilidské vztahy, monitoruje a vyhodnocuje práci..."
V mateřské škole panuje velmi přátelská a bezpečná atmosféra. Děti si navzájem pomáhají a důvěřují dospělým. Učitelky reagují na potřeby dětí s velkou citlivostí a respektem. Zpráva popisuje příjemné prostředí, ale chybí konkrétní příklad situace, kdy by děti samy něco rozhodly.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pozitivní atmosféra v MŠ se odrážela v důvěře dětí, které bez zábran komunikovaly a kooperovaly..."
„Pedagogové komunikovaly s dětmi zdvořile, citlivě, přátelsky a profesionálně..."
Škola skvěle pomáhá dětem, které mají potíže s mluvením. Díky spolupráci s logopedkou dělají děti viditelné pokroky. Malý počet dětí v budově umožňuje učitelkám reagovat na všechny problémy okamžitě. Spolupráce s odborníky i rodiči funguje velmi efektivně a pomáhá dětem s různými potřebami.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu celého školního roku probíhá v zařízení cílený a účinný rozvoj komunikačních dovedností... s externí logopedickou asistentkou..."
„Vzhledem k nízkému počtu dětí... operativně reaguje na aktuální problémy, spolupracuje s ostatními pedagogy a dalšími odborníky..."
Zázemí a vybavení
Třída v mateřské škole je vkusně vyzdobená a rozdělená na herní koutky. Děti mají k dispozici vhodné didaktické pomůcky a nový nábytek. Místo vlastní tělocvičny využívají relaxační místnost, hřiště a jezdí na plavání.
Silné stránky
- • Děti i dospělí k sobě mají blízko a panuje zde důvěra.
- • Škola výborně spolupracuje s logopedkou na rozvoji řeči dětí.
- • Učitelky s dětmi komunikují velmi citlivě a profesionálně.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují společné činnosti schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti dostávají jen obecnou zpětnou vazbu bez popisu konkrétního zlepšení.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
47301.0 OkrouhláČeská Lípa, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Skorová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více