Základní škola a Mateřská škola Dešenice
Dešenice
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje malý a klidný kolektiv.
- ✓ Pro děti, které rády tvoří a pracují v dílně.
Na co si dát pozor
- ! Chybějící plány podpory pro žáky, kteří potřebují pomoc.
- ! Nezabezpečený areál školy a staré herní prvky venku.
- ! Vedení školy nemá jasný plán pro další rozvoj.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Škola v Dešenicích je malá a rodinná. Žáci se zde cítí dobře díky příjemné atmosféře. Učitelé ale zadávají všem stejné úkoly a málo pomáhají těm, kterým učení nejde. Vedení školy nemá jasný plán a chybí mu důležití odborníci. Zahrada školy a její zabezpečení potřebují opravu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola konkrétně podpoří vaše dítě při potížích.
- → Prohlédněte si stav herních prvků na školní zahradě.
- → Ověřte si, zda už škola aktualizovala své webové stránky.
Výuka probíhá v příjemném prostředí, ale učitelé málo pracují s rozdíly mezi žáky. Všichni dostávají stejnou práci bez ohledu na své tempo. Chybí moderní zpětná vazba a rozvoj samostatného hodnocení žáků. Technologie se při učení využívají jen výjimečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ byla promyšlená a připravená, vycházela z cílů ŠVP a probíhala v příjemné atmosféře."
„Zadávané úkoly byly pro všechny žáky stejné a nerespektovaly zejména slabší žáky a žáky se SVP."
Vedení školy postrádá jasnou vizi a neplní stanovené cíle. Důležité pozice pro podporu žáků nejsou obsazeny. Dokumentace i webové stránky jsou dlouhodobě neaktuální. Systém řízení a kontroly kvality výuky ve škole funguje jen částečně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Předložená koncepce školy a její cíle jsou formulované obecně, nedokládají jasnou představu o dalším směřování školy."
„Funkci výchovného poradce, školního metodika prevence a koordinátora ŠVP v ZŠ nikdo nezastává."
Mezi žáky vládne přátelská a klidná nálada. Rodinné prostředí je velkým plusem školy. Problémem je však nezajištěný areál a zchátralé herní prvky na zahradě. Poradenské služby pro žáky fungují pouze na papíře, nikoliv v reálné praxi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Výuka v ZŠ byla promyšlená a připravená, vycházela z cílů ŠVP a probíhala v příjemné atmosféře."
„Areál školy nebyl zajištěn proti pohybu cizích osob a opotřebovaný stav herních prvků na zahradě nezajišťuje bezpečné prostředí."
Škola neumí účinně pomoci žákům s výukovými potížemi. Nevytváří plány podpory ani nenabízí potřebné doučování. Chybějící poradenské pracoviště znamená, že žáci s handicapy nedostávají odbornou péči. Podpora je vnímána pouze jako nutná formalita.
Zobrazit citace ze zprávy
„Identifikuje žáky s rizikem školního neúspěchu, avšak nevypracovává pro ně plány pedagogické podpory a nerealizuje doučování."
„Škola nemá zřízené školní poradenské pracoviště, poradenství provádí pouze formálně."
Zázemí a vybavení
Škola sídlí v historické budově s odpovídajícími prostory pro výuku. Disponuje vynikající odbornou učebnou pro výtvarnou výchovu a keramiku. Venkovní zahrada s herními prvky je v horším technickém stavu.
Silné stránky
- • Velmi malé třídy umožňují klidnou a rodinnou atmosféru.
- • Skvěle vybavená dílna pro výtvarnou výchovu a keramiku.
- • Pestrá nabídka kroužků a aktivit v družině.
Oblasti ke zlepšení
- • Všichni žáci dostávají stejné úkoly bez ohledu na schopnosti.
- • Škola nenabízí doučování ani skutečné poradenství.
- • Chybí důležité pozice jako metodik prevence či poradce.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
34022.0 DešeniceKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Yvona Suchanová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více