Základní škola a mateřská škola Mochtín
Mochtín
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro žáky, kteří mají rádi hravé učení.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje partnerský přístup učitelů.
Na co si dát pozor
- ! Ptejte se, jak učitelé pomáhají dětem s jiným mateřským jazykem.
- ! Zjistěte, zda učitelé zadávají úkoly podle schopností každého žáka.
Kvalita školy
Škola v Mochtíně nabízí žákům přátelské a moderní prostředí. Učitelé používají hravé metody a vedou žáky k samostatnosti. Žáci se zde učí spolupracovat a využívat moderní technologie. Vedení školy dbá na dobrou atmosféru a bezpečí. Analýza se zaměřuje pouze na základní školu.
Doporučení pro rodiče
- → Navštivte školu a prohlédněte si venkovní učebny pro výuku.
- → Zeptejte se, jak škola využívá tablety při běžném učení.
- → Ověřte si, jak učitelé motivují děti k lepším výkonům.
Vyučující používají pestré metody a hravé formy učení. Žáci často pracují ve skupinách a hodnotí sami sebe. Díky tomu jsou v hodinách aktivní a práce je baví. Škola také moderně využívá techniku a okolní přírodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Sledovaná výuka v ZŠ se vyznačovala pestrostí výukových strategií a metod, kooperativním učením."
„Převažovala hravá forma výuky, při které žáci aktivně a se zájmem pracovali."
Ředitelka vede školu systematicky a má jasnou vizi. Pravidelně chodí do hodin a dává učitelům rozvojovou zpětnou vazbu. To pomáhá učitelům zlepšovat jejich práci s žáky. Vedení také úspěšně získává peníze z dotací na nové vybavení a kurzy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka provádí kontrolní a hospitační činnost podle vypracovaného plánu a pedagogům v ZŠ poskytuje formativní zpětnou vazbu."
„Vedení školy systematicky hodnotí práci pedagogů, poskytuje jim užitečnou zpětnou vazbu k jejich práci."
Ve škole panuje přátelská atmosféra a dobré vztahy. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Žáci se cítí bezpečně a vědí, jaká ve škole platí pravidla. Škola také velmi aktivně spolupracuje s obcí a místními spolky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pozitivně ovlivňuje klima, podporující dobré prosociální vztahy mezi všemi aktéry vzdělávání."
„Vyučující vystupovali vždy korektně, partnersky a rovnocenně ke všem žákům."
Škola má funkční tým pro pomoc žákům. Asistenti pedagoga dobře spolupracují s učiteli přímo v hodinách. Dětem, které potřebují pomoc, škola nabízí doučování a konzultace. Díky tomu se žáci se speciálními potřebami úspěšně zapojují do běžného učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní střídání metod a forem výuky i dobrá spolupráce vyučujících s AP umožňovaly také funkční zapojení žáků."
„Žákům ohroženým školní neúspěšností jsou nabízeny individuální formy doučování a konzultace."
Zázemí a vybavení
Žáci se učí v moderním prostředí s dobrou technikou. Mají k dispozici počítače, tablety i interaktivní tabule. Škola pro výuku i odpočinek často využívá zahradu a blízkou přírodu.
Silné stránky
- • Hravé formy výuky, které žáky v hodinách baví.
- • Skvělá spolupráce učitelů s asistenty přímo v hodinách.
- • Přátelské a bezpečné vztahy mezi učiteli a žáky.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé někdy zadávají stejné úkoly všem bez rozdílu schopností.
- • Škola nemá plány pro pomoc dětem z ciziny.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
33901.0 MochtínKlatovy, Plzeňský kraj
Ředitel/ka
Mgr. Klára Rosová Vavřičková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více