Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Předslav

Předslav

základní Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
36 žáků Kapacita 60%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky, kterým vyhovuje klidné, rodinné prostředí malotřídní školy s úzkými vazbami mezi ročníky.
  • ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat se školou a podílet se na jejím každodenním životě.

Na co si dát pozor

  • ! Tradiční styl výuky s převahou mluvení učitele a nízkou úrovní tvořivých činností žáků.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Družina Školní Jídelna

Malotřídní škola nabízí žákům bezpečné a rodinné prostředí s velmi přátelskou atmosférou. Učitelky uplatňují k žákům individuální přístup a podporují jejich zdravé sebevědomí. Samotná výuka však probíhá spíše tradičně. Chybí v ní systematická rozvojová zpětná vazba. Spolupráce s rodiči a místní komunitou funguje skvěle.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé pomáhají vašemu dítěti sledovat jeho osobní pokroky bez klasických známek.
  • Ověřte si, jak škola v malém kolektivu přizpůsobuje obtížnost úloh nadaným žákům.
  • Zjistěte, jak se vaše dítě může zapojit do plánování školních projektů a aktivit.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky kombinují výklad s prací žáků. Žáci se nebojí ptát a vyjadřovat názory. Výuka ale stojí hlavně na učitelkách. Přizpůsobení výuky jednotlivým žákům probíhá jen málo. Škole chybí pravidelná rozvojová zpětná vazba. Velkým plus je projektový den zaměřený na spolupráci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Didaktické postupy spočívaly zejména v účelné kombinaci frontální a samostatné práce..."

„Formativní hodnocení není ve výuce využíváno systematicky..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka řídí školu velmi plánovitě a stabilně. Má jasnou představu o rozvoji celé malotřídky. Pravivelně zjišťuje spokojenost učitelů i rodičů a reaguje na ni. Úspěšně získává peníze z darů a projektů na pomůcky. Chybí však konkrétní důkazy, jak vedení pomáhá učitelům zlepšovat výuku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy uplatňuje systematický přístup k řízení školy."

„Ředitelka cíleně zjišťuje míru spokojenosti vnitřních i vnějších aktérů školy..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje mimořádně bezpečné a přátelské prostředí. Učitelky cíleně posilují sebevědomí žáků a učí je vzájemné spolupráci. Všechny vztahy stojí na respektu. To se příznivě odráží v chování i v dobré docházce žáků. Rodiče se aktivně zapojují do každodenního chodu školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vztahy mezi účastníky vzdělávání jsou založeny na vzájemném respektu a spolupráci..."

„Učitelky základní školy vytvářejí podporující vzdělávací prostředí, v němž posilují pozitivní sebepojetí..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola spolehlivě podporuje všechny žáky se speciálními potřebami. Učitelky plní doporučení poradny přímo při běžné výuce. Velmi jim pomáhá nízký počet žáků ve spojených třídách. Díky tomu mohou snadněji uplatňovat individuální přístup. Zpráva ale nepopisuje konkrétní příběhy úspěšné pomoci žákům.

Zobrazit citace ze zprávy

„Základní škola vytváří odpovídající podmínky pro podporu vzdělávání všech žáků."

„Individuální přístup je uplatňován zejména s ohledem na malý počet žáků..."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v jedné budově, kde se nachází také školní družina a školní jídelna s vlastní kuchyní. Vnitřní vybavení prochází postupnou modernizací a údržbou. Třídy jsou vybaveny moderními digitálními technologiemi pro podporu učení.

Silné stránky

  • • Mimořádně bezpečné a přátelské klima, které aktivně podporuje rozvoj sebedůvěry a spolupráce mezi žáky.
  • • Úzká a otevřená spolupráce s rodiči, kteří se aktivně zapojují do každodenního života školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé nevyužívají pravidelnou rozvojovou zpětnou vazbu, což omezuje sledování osobního pokroku každého žáka.
  • • Nedostatečné přizpůsobení obtížnosti úloh schopnostem jednotlivých žáků během běžných vyučovacích hodin.

Unikátní vlastnosti

Výuka ve dvou spojených třídách pro pět ročníků, která přirozeně podporuje spolupráci starších a mladších žáků. Pravidelné pořádání tematických a environmentálních projektových dnů se zapojením všech ročníků najednou.
Škola staví na tradiční výuce, kde hlavní roli hraje učitelka. Převažuje zde frontální výklad kombinovaný se samostatnou prací. Škole chybí systematická rozvojová zpětná vazba i častější přizpůsobení úloh jednotlivým žákům.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

339 01 Předslav
Klatovy, Plzeňský kraj

Kontakt

420 378 609, 331 skola@predslav.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Petra Červená

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více