Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola s polským vyučovacím jazykem Orlová

Lutyňská, Orlová

základní Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora žáků
16 žáků Kapacita 32%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro žáky hledající rodinné prostředí malé školy.
  • ✓ Pro rodiny preferující výuku v polském jazyce.
  • ✓ Pro děti, kterým vyhovuje individuální tempo v malém kolektivu.

Na co si dát pozor

  • ! Zpětná vazba od učitelů se zaměřuje spíše na výsledek.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Zš) Školní Družina

Tato malá škola nabízí rodinné prostředí s polským vyučovacím jazykem. Žáci se učí v jedné společné třídě, což umožňuje individuální přístup. Učitelé využívají moderní metody a podporují u žáků kritické myšlení. Ve škole panuje bezpečná atmosféra postavená na vzájemné důvěře. Vedení školy a učitelé spolu velmi úzce a efektivně spolupracují.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelé dětem pomáhají s chybou.
  • Zjistěte, jak funguje výuka více ročníků v jedné třídě.
  • Ověřte si, jak probíhají hodiny tělocviku bez vlastní tělocvičny.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelé využívají aktivní metody učení a podporují kritické myšlení. Do matematiky úspěšně zapojili Hejného metodu, což žáky baví. Žáci často pracují ve dvojicích nebo samostatně na počítačích. Praktické příklady, třeba v prvouce o smyslech, pomáhají dětem učivo lépe pochopit. Formativní hodnocení se ale zatím využívá málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využívaly vhodné výchovně-vzdělávací strategie a metody, kterými rozvíjely potenciál žáků."

„Výuka matematiky byla věnována účelnému upevňování postupů při zaokrouhlování čísel a řešení jednoduchých rovnic s využitím Hejného metody."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytváří velmi dobré podmínky pro spolupráci. Ředitelka využívá své zkušenosti a s učiteli mluví otevřeně. To pomáhá udržet v týmu dobrou náladu a klid. Spolupráce všech zaměstnanců pak přímo pomáhá lepší výuce. Škola funguje plynule a problémy se řeší hned.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřený způsob řízení umožňuje plynulé fungování školy a operativní řešení vzniklých problémů."

„Pravidelná komunikace ředitelky se všemi zaměstnanci se pozitivně promítá do příjemné pracovní atmosféry."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra ve škole je klidná a plná důvěry. Učitelé se k žákům chovají jako k partnerům. Tento přístup prokazatelně zlepšuje náladu ve třídě při práci. Žáci se cítí bezpečně a nebojí se zapojit. Škola také pořádá akce, které posilují vztahy s rodiči.

Zobrazit citace ze zprávy

„Respektující partnerský a vstřícný přístup většiny vyučujících k žákům měl pozitivní dopad na příznivé pracovní klima."

„V souladu se školním vzdělávacím programem učitelky připravují dětem vzdělávací nabídku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Díky velmi malému počtu žáků je podpora přirozeně individuální. Učitelé dělí třídu na menší skupinky podle potřeb dětí. To pomáhá žákům s různým tempem učení. Škola má funkční systém pro pomoc žákům s obtížemi. Spolupráce s odborníky a asistenty funguje dobře.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jediná třída základní školy se na většinu předmětů dělí na skupiny."

„Členové školního poradenského pracoviště vytváří účinnou odbornou a metodickou podporu pro děti i žáky."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v prostorách, které umožňují naplnění školního programu. Chybí sice vlastní tělocvična, ale žáci využívají zahradu, bazén a bruslení. Učebny jsou vybaveny moderní technikou včetně notebooků pro starší žáky.

Silné stránky

  • • Učitelé přistupují ke každému žákovi individuálně.
  • • Škola využívá moderní metody, například Hejného matematiku.
  • • Vztahy mezi učiteli a žáky jsou přátelské a respektující.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelé zatím málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu.
  • • Škola nemá vlastní tělocvičnu pro sportovní aktivity.

Unikátní vlastnosti

Výuka probíhá v polském jazyce jako mateřštině. Všechny ročníky se učí společně v jedné třídě. Škola úzce spolupracuje s dalšími polskými školami v okolí.
Škola využívá moderní prvky jako Hejného metodu a kritické myšlení. Výuka je individualizovaná v malých skupinách a propojená s praxí. Žáci aktivně využívají technologie pro samostatnou práci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lutyňská 400
73514.0 Orlová
Karviná, Moravskoslezský kraj

Kontakt

420 552 308, 540 zsporlova@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Mgr. Halina Sikorová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více